牛津小学英语1A Unit 10 What colour?教学设计

第一课时

教学目标：

1、能听懂、会说表示颜色的单词red, yellow, green，语音语调准确。

2、能听懂特殊疑问句What colour?，并能用It’s …作出相应的正确的应答，语音语调正确。

3、培养学生在日常交际中大胆使用英语的习惯。

4、培养审美力。

教学重点：  正确掌握本课表示颜色的单词red, yellow, blue；听懂句型What colour?并用It’s …作出正确的应答。

教学难点：  区别red, yellow, green三种颜色；red和green的正确发音；熟练运用句型It’s … 作出正确的应答。

准备教具：教学课件；单词卡片；每生一份红、黄、绿彩纸；衣服；文具用品；水果；剪贴画；塑料瓶；颜料

教学过程：

Step 1 Warming up

1、Hello, I’m…

2、Good morning,XXX.

3、What can you do?

4、Can anybody sing an English song for us?.

【通过师生自由对话，唱英文歌，让学生马上进入英语学习的状态】

Step 2 Presentation

1、Listen to the song “Colour song”

In this song, we have seen a lot of -----(颜色)

【一首Colour song, 引出本堂课课题 Colour】

 Learn to say “colour”

2、Learn to say “red” and “it’s red”

（1）出示一只红包：

T: Look! What’s this?

S: It’s a red packet.

 Learn to say “it’s…”

T: Yes. The red packet is red.

Learn to say: “red”

【通过旧知 a red packet 引出新知 red 】

(2)课件出示一个红色米奇 T：What colour? 引导学生用“it’s red”回答

（3）Chant: red↗, red↘, it’s red

【朗朗上口的chant 帮助学生有效记忆句型it’s..+颜色】

3、Learn to say “yellow” and “it’s yellow”：

（1）课件出示一只红色书包：

T: Look! What colour?

T: Yes. It’s a red bag.Miss King has a red bag ,too. Let’s see, what’s in it?.

  从包里拿出红色发箍，红色笔袋和红色铅笔，并询问颜色。再拿出黄色毛衣和一只梨

 再次询问颜色。

（2）Learn to say “yellow”

 (3) 课件出示一只黄色维尼熊， T：What colour？

（4）Learn to say “it’s yellow”

(5)chant:  yellow↗, yellow↘, it’s yellow.

4、Learn to say “green” an red↗, red↘, it’s red d “it’s green”：

（1）出示一只装了黄色液体的塑料瓶，询问颜色

（2）Miss King can play magic.Look carefully.使劲摇晃瓶子，使瓶口的蓝色颜料与黄色液体接触，变成绿色。

   【变颜色 ，很好地吸引的学生的注意力，形象而生动】

     再次询问：What colour？Is it yellow？

Learn to say: green

（3）课件出示绿色卡通人物 询问颜色。

    Learn to say “it’s green”

 (4)chant: green↗, green↘, it’s green.

Step 3  Practice

1、chant：

  red↗, red↘, it’s red

  yellow↗, yellow↘, it’s yellow.

  green↗, green↘, it’s green.

跟着节奏读一读，比一比谁读得最好。

2、炸弹游戏

   red    yellow(●)   green

Step 4 Consolidation

1、出示自己的彩纸。比反应。

2、在老师发的图片上贴上相应的颜色

贴完后，再次询问  T: What colour? S1: It’s red/ yellow/ green.

3、欣赏小朋友画的图画。

4、总结，读题：Unit 10 What colour?  ；读It’s red/ yellow/ green.

Step 5 Homework

1、用今天学到的颜色画一副画。

2、编一首关于颜色的小儿歌给父母听

板书：Unit 10 What colour?

red    （红色纸）

It’s  yellow  （黄色纸）

green  （绿色纸）