PEP小学英语三年级上册第五单元参考教案

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　　（4）教师准备一个小场景：将所有学过的食品及饮料或模型放在一个铺着台布的桌
上，请学生根据A、B部分的Let’s talk进行自由会话。
　　2．新课展示（Presentation）
　　（1）本课时Let’ s learn中的单词认读教学，可继续采用A部分第二课时的教学方法，让学生利用已掌握的拼读规则，自己认读新单词。
　　（2）让学生听Let’s learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。
　　（3）用一组连贯的动作教Let’s do中的动词Pour，smell，taste，drink。首先，教师左手端着一个茶壶，右手拿一茶杯，对全班说：Look！I’m Pouring the tea. Pour the tea．（边倒茶，边说两遍）。接着，教师端起茶杯，凑到鼻子前做闻的动作并说：Now smell the tea．（两遍）接着说：OK．Now taste the tea．（说两遍，边说边做尝味道的动作）最后，教师说：  Mm…Good Drink the tea。教师演示完，请学生说出这几个动作的意思。
　　（4）让学生一边听Let’s do的录音，一边跟读并做动作。
　　3．趣味操练（Practice）
　　（l）选词竞赛
　　将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选手跑步，快赢得一分。
　　（2）游戏：什么不见了（What’s missing？）
  　　教师将单词先面朝上贴在黑板上，给学生10－20秒记住这些单词的顺序，然后请学生闭上眼睛，教师从中拿走一张，再请学生说出是哪个词不见了。
　　（3）让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。
　　（4）教师将Let’s do图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正      确的图片。正确的可为本组赢一分。
　　4．课堂评价（ Assessment）
　　做活动手册本单元第5部分练习。方法和步骤参考第一单元。
　　5．课外活动（Add－activities）
　　（l）听录音，仿读句子。
　　（2）将所学的有关食物和饮料，用英语说给家长听。
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课题：Unit 5　 Let’s eat(第六课时)
重点：Let’s check 听力练习
　　　Let’s chant 说唱歌谣
难点：Let’s chant 歌谣内容的理解及“surprise”的发音。
教具准备
　　1.教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型。
　　2.本单元所学词汇的图卡和词卡。
教学过程
　　l.热身/复习（ Warm－up/ Revision）
　　（1）日常口语会话活动。
　　（2）通过词卡和图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）。
　　（3）用第一单元第三课时的“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。
　　2.新课展示（Presentation）
　　（1）游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One，two，three！便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分，（教师在说One，two，three！时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。）
　　（2）介绍 Let’s chant中的 dinner time时，可以顺便教给学生早餐和午餐的英文表达——breakfast和lunch。
　　（3）介绍  Let’s chant中的感叹句What a surprise！，注意surprise的读音。
　　3.趣味操练（ Practice）
　　（1）操练Let’s chant
　　a．  放录音，先让学生认真听两遍录音。
　　b．  看课件，要求边跟读边做动作。
　　c.找两个同学到讲台前来，分别扮演Zip和Zoom，其他同学朗读或背诵。
　　（2）听力练习：Let’s Check
　　根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。（注意：第3小题课本图示为可乐和橙汁，与录音内容I like milk不符。建议教师可告诉学生改为I like juice.）
　　录音内容：l.　Have some hamburger•
　　　　　　　2.　I like milk.
　　　　　　　3.　Have some tea.
　　　　　　　4.　－Can l have some chicken？
　　　　　　　　　－Here you are.
　　答案：1.A  2.B  3 .A  4.A
　　4.课堂评价（Assessment）
　　做活动手册本单元第6部分。教师可以向学生介绍：This is a fast food restaurant in the forest.(Can you find something to eat？然后以小组为单位进行活动，寻找所藏的食品与饮料（cake， bread， hot， dog， hamburger， chicken， tea， French fries，Coke，Juice， milk，water，coffee）。引导学生进行自我评

www.dbk123.com 价和小组评价。
　　别忘了!该给学生奖励了!
　　5.课外活动（ Add-activities）
　　听录音，读A、B部分的内容，边读边做动作。
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