阅读练习（二） 牛顿的故事

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                    牛顿的故事
    伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
    一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
   “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
   “是谁教你做的呀？”
   “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
    牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
 
 
（1）在括号里填入适当的词。
一（    ）木板      一（    ）钉子      一（    ）线条
（2）写出近义词。
喜欢——（         ）        自豪——（        ）
保持——（         ）        成果——（        ）
（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了 ____________________________ 。
（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。
（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。    （        ）
b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。            （        ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。              （        ）
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。                                                （        ）
（6）读了这篇短文，对你有什么启发？

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