第一学期小学语文五年级上阅读训练（十一）《狼牙山五壮士》

文段一《狼牙山五壮士》（14分）

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。 

1、比一比，再组词。（4分）

贯（    ）   描（   ）   努（   ）   崩（   ）

惯（    ）   瞄（   ）   怒（   ）   绷（   ）

2、照样子写词语。（3分）

（1）横七竖八：                                       

（2）全神贯注（表示注意力集中的）：                                    

（3）满腔怒火（表示愤怒的）：                                    

3、文中     、     、      、      、       这些词语是作者对五位壮士痛击敌人是的动作描写；         、        、        是作者对五位壮士痛击敌人时的神态描写。（4分）

4、从文中对五位壮士歼敌是动作、神态的描写，你体会到了什么？（3分）

文段二《狼牙山五壮士》（36分）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，（继续  陆续）向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（     ）开盖子，马宝玉抢前一步，（   ）过手榴弹（     ）在腰间，他猛地（    ）起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸（zá  zā）！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧（nǐng  nīng）开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露（lòu  lù）出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎（suì  shuì）了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： 

“打倒日本帝国主义！” 

“中国共产党万岁！” 

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

1、按课文内容在文中括号里填上准确的动词。（4分）

2、我会划去文中括号内不正确的读音和词语。（6分）

3、我会用小标题概括第一二自然段的内容：            （2分）

4、填空。（8分）

（1）、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话中“五位壮士的决心”是                                      ，“中国人民的仇恨是指                                          。（4分）

（2）、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。“这声音”指         

            ，体现了                                            。（4分）

5、缩句。（4分）

（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

6、用“——”标出文中的一个象声词。（1分）

7、从“石头像雹子一样”的比喻句中你体会到什么？（3分）

8、五位壮士胜利了还是失败了？为什么？（3分）

9、痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？（5分）