阅读练习含答案

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22．本文的说明对象是 ，本文采用的说明顺序是 （2分）
23．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个 、 、 、 （2分）
24．第③段除了举例子之外还采用了 的说明方法，主要是为了说明： （3分）
25．第③段中画线的“至少”一词可以去掉吗？为什么（3分）
26．根据文意，说说饺子蕴含了怎样的文化色彩？（2分）

答案:
（三）22．饺子 时间顺序（每空1分）
23．馄钝 粉角 扁食 煮饽饽（饼饵、角子）（每空0.5分）
24．列数字 饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种（3分）
25．不可以“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，不能体现说明语言的准确（3分）
26．意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）（2分

（四）让教养伴我们成长
一位海外归来的老教授，参加母校“百年华诞大庆”后，随着散场的人流（ ）而出，学校门前的大街顿时成为欢乐的河流
走到一个十字路口时，正好交通信号红灯亮了，老教授立即停下脚步，等待绿灯然而他身边的同学却依然凯歌前进，竟没有一个人停下来，路**通一时为之堵塞老教授当时大惑不解：难道仅仅因为校庆，同学们就可以不顾城市交通最起码的规则了吗？正当他感慨不已时，一位身穿该校校服的金发碧眼的女留学生驻足在他身旁，直到绿灯亮起时，她才款款前行老教授说，当时他真的为自己的同胞加校友羞愧万分西方人常说，三年可以培养出一个富翁，三十年才培养出一个贵族此话不幸言中三五年我们就可以培养出一名大学生，可是百年名校的今天，却没有培养出遵守社会基本规则的公民
前些年，我在日本待过一段时间在交通发达的日本，早晨上班是电车；高峰期我和一大群日本学生（）在电车里，前胸贴着后背，几乎喘不过气来，即便是这样，却很少听见吵骂声每个人都自觉地缩小自己的空间，不给他人添麻烦记得一次由于车站发生了事故，电车暂停开动，我在（）的电车内被整整关了20分钟，觉得有些恼火但看看电车内的学生们，有的看书，有的闭眼休息，有的在小声与同座聊着什么如果在其他国家，恐怕要求中途下车的、大吵大闹的是大有人在吧
社会上早就流行一句话：“咱们什么也不缺，就缺德”其实，教养就是一种稀有的道德教养纯粹是生活的一种成就，人类心灵的一个创造它应当孕育成长在青少年时期，在人生起步阶段（）了它，它便有如宝石，在朴素的背景衬托下焕发出华丽的光彩
有一名在德国留学的中国学生与一位德国同学吃饭时，餐毕使用牙签，用完信手弃之于碟子中，待服务员来收拾而德国同学用完牙签后，将其折为三截，放入手帕，置于书包内何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎他认为牙签的一端像针一样锐利，如果用完后扔在碟子中，服务员就会将其扔到垃圾袋里，于是很可能将垃圾袋戳出小窟窿，里面的脏东西就会漏出来，这样就会弄脏环境
人的教养常常就是这样从一点一滴的细微末节中反映出来的我们越拥有教养，就越能使自己成为传播文明和幸福的工具，社会也会因此而变得更加文明和谐
27．本文阐述的主要观点是什么？（2分）
28．根据语境将下列词语填在文中相应的括号里（4分）
挤拥挤 拥有 蜂扔
29．选文主要运用的论证方法是什么？举例说明（3分）
30．从文中所举事例来看，“有教养”指的是什么？（3分）
31．你如何理解画线句子的含义？为什么？（3分）

答案:
（四）27．让教养伴我们成长（2分）
28．蜂拥挤 拥护 拥有（每空1分）
29．对比论证 老教授的同学们--外国女留学生 日本学生--其它国家学生
一位中国学生--一位德国学生（3分）
30．遵守交通规则，遵守公共秩序，保护环境（3分）
31．有钱容易，有教养不容易因为有教养要靠一点一滴做起，持之以恒，养成习惯长期培养（3分）

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