科学教学反思《物体在水中是沉还是浮》教后记

在没有上课前，同事就说用胡萝卜做实验很难证明“同一材料构成的物体，把它们的体积变小，在水中的沉浮状况不变”，因为他用的胡萝卜放入水中后，是一头沉一头浮的。另外，由于他在切胡萝卜时由于用了横切的方法，结果一块（尾部这块）是沉的、一块（头部这块）是浮的了。

通过课前多次试验，我们发现很多胡萝卜放入水中是沉的，于是我们进行了材料的改进，同组的田老师去选到了能浮的胡萝卜上课，颜老师在课前把原来准备好的胡萝卜晒了一段时间后再做实验，我则把胡萝卜改成了苹果做实验。总算都得达到了相应的实验效果。

另外看网上的讨论，知道用白萝卜做实验的效果也很好。由此想到教材第三页中选取的胡萝卜材料不够合适，因为材料本身的质地（密度）与物体在水中的沉浮是有关系的，而一个胡萝卜内部各部分的质地并不一致，很容易造成实验中走弯路的现象。