《物体都是运动的》上课后感

标签：小学科学课教学反思,六年级科学教学反思, 《物体都是运动的》上课后感,http://www.dbk123.com
一切物体都是运动的，可是学生坐在教室里是无法体会到地球在运动。上这节课前我对学生提出了三个小问题，让他们试着在这节课前找一找答案。1、在行驶的汽车上，一只飞动着的苍蝇是否为了赶上汽车而要多用力？2、在汽车平稳行驶的时候扔下一个小纸团，小纸团会落在什么地方？3、在行驶的汽车上，闭上眼睛能感到汽车在前进么？口头说的三个问题学生记不下来，有两名学生主动要求我把问题写在她们的本子上面，我写了后觉得既然她们记不下来，就写在了黑板上，但没有要求所有的学生记下来。昨天上课的时候，我首先对上节课的问题提问，结果认真研究这个问题的就是上节课记录下来的学生，看来她们对研究这个问题很有兴趣。她们回答了其中的两个问题：A、小纸团垂直掉下来，B、闭上眼睛，除了转弯的时候，真的感觉不到车子在运动。就这样，这两位学生有了一定的感性认识，在这节课上所得到的认识自然比别的学生多了许多。课上为了让学生感觉动与不动，用小车的模型装上粉笔盒，判断粉笔盒是运动的还是不动的，得出了参照物的不同，得出的结论也不同，效果也比较好。由于是第一次上这节课，所想到的就这么多，而本单元里面可以让学生进行探究的活动莫过于摆的研究了，相信好好的准备，这里可以上得比较精彩。

，《物体都是运动的》上课后感