科学﹙冀教版﹚四年级下册第九课《雨的形成》教学设计

   4.动手实验，做好记录。

   5.分析现象，进行讨论。

   6.得出结论：

        ﹙空中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，小水珠越来越多，形成雨落下来。﹚

 7.师生同画雨形成的简图。

四.探究活动2.人工降雨。

  1.观看水循环的视频。

    2.阅读科学在线。

    3.出示人工降雨的课件。

    4.开展讨论：人工降雨的作用。

  五.科普童话“小水滴旅行记”擂台赛。

     1.仔细观看漫画组图。

     2.同桌之间练习编故事。

     3.讲故事比赛。

     4.自由点评。

   六.拓展练习：

          选择一件家用电器或一种日常活动，分析它是如何运用三态变化的。

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