关注课外英语学习行为提高英语教学的有效性

10-03 04:27:10 浏览次数:797次栏目：小学英语教学论文

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　首先，分别针对听、说、读、写四个部分，开展英语广播，英语小品、英语朗诵、歌曲比赛、英文书写比赛等活动，使他们更深入领会所学的知识，发展运用语言的技能。此外，教室里可以开辟“英语园地”专栏，即能展示学生的成果，也可以摘入一些英语小常识，给学生创造一个相互了解，交流学习的空间。这些活动，既可为学生营造学习英语的良好环境，又为学习增添了情趣；既培养了学生的创新精神，又提高了他们的实践能力。
为满足学生学习英语的心理需要，教师就应根据学生的特点采用多种教法，激发他们的学习兴趣，促进师生间的情感交流，营造轻松愉快的教学氛围，推动学生主动投入到各种活动中去。只有满足了学生的心理需求，赋予英语教学以生命力，英语教学才能更上一层楼。