营造幸福——班主任专题讲座听后感

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“幸福”是我们每个人所追求的，对一个老师来说，最大的幸福莫过于看到学生不断地进步、健康地成长。我也时常感受到身为人师的幸福，但这种美妙的感觉是总是那么短暂，一份潦草的作业、上课时一个心不在焉的眼神、学生间一次无谓的争吵就能轻而易举地把这种感觉破坏。但听了杨丽君老师的《让班级生活像过日子一样幸福》的讲座后，我猛然发现自己对学生的要求太多了，每个孩子都会犯错，只有那些只问付出不求回报、全心全意爱着学生的老师才能一直被幸福围绕。
杨丽君老师用自己的爱心和智慧为学生们营造了一个温暖的“家”，在这个温暖的家庭里，孩子们可以共同制定班级公约，可以民主选举班干部，还可以在不同的舞台展示自己、获得自信。在杨老师妈妈般的关怀下，孩子们学会了感恩，懂得了欣赏，并能够付出自己的爱：如果同学生病了，孩子们会打电话问候；无论谁在外游玩回来，都不会忘了为伙伴们带来小吃；得到了别人的帮助，学生们也懂得及时道谢……
杨老师的很多做法都给予我启迪。比如对管不住自己的手、喜欢打人的孩子，杨老师的做法是让他忙起来，帮班级、帮老师做事情，然后把他的优点放大，充满热情和信心地鼓励他一次次战胜自己，体会进步的快乐。这让我想起我们班的一个所谓的“问题学生”，处于叛逆期的他对于老师的提醒、批评充耳不闻，一开始我能耐心地和他沟通，但时间一长、犯错误的次数一多，我也难免心烦气躁，处理的方法也就比较生硬。现在想来，如果借鉴杨老师的做法，或许会有不一样的结果。
班主任的工作虽然平凡，但不简单，需要我们用心去撒播爱的种子，让它在孩子们心中生根、发芽。作为一个年轻的班主任，我深知自己身上还有很多不足之处，很感谢杨老师毫无保留地和我们分享她和学生相处的点点滴滴，真希望哪一天我也能和她一样做到春风化雨、润物无声，也能时时与幸福为伴！

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