三年级下册英语Unit 10 Do you play…？ 教学设计

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教学目标：
1 能听懂、会说、会读单词 piano ,violin , guitar , accordion .
2能听懂、会表达句型：Do you play…？Yes, I do /No, I don’t
What do you play … ? I play …
3 培养学生用英语交际的意识和合作精神。
三、教学重点：
1 能正确地听、说、读、写单词 piano ,violin , guitar ,及掌握三会单词 accordion .
2 能正确地听、说、读句子：Do you play…？Yes ,I do. /No, I don’t .
What do you play … ? I play …
四、教学难点：
1 正确朗读单词piano ,violin , accordion .
及能正确书写四会单词piano, violin, guitar .
2 掌握句型Do you play…？Yes ,I do /No, I don’t .
What do you play … ? I play …并能在一定的情景中熟练运用对话。
五、教学准备：
1 有关图片、卡片 。
2 课件。
3 每人一份调查表。
六、教学过程：
Step 1 warming-up .
Sing a song .
Chant .
Greetings .
Free talk .
Step 2 presentation I
Learn : Do you play…？
What do you play ?
T : Do you like baseball ?
S :Yes , I do .
T: Do you play baseball ? （3Times）  banshu
Learn “Do you play … ?” and answer .
T do , Ss say .
T: Do you play football ?
S: Yes , I do . / No , I don’t .
T : What do you play ?（3t）   banshu
Learn “What do you play ?”
High – low , ditective
S : What do you play ?
T : I play football .  （3t）    banshu
Train work  .  Work in pairs .
Step 3 presentation I I
Learn the new words :  piano  violin  guitar  accordion
T : Now ,boys and girls , look at the screen . we have four friends here . Who are they ? Do you know ? This is Dolamen , he is Snoopy , this is Mickey , and he is Pikaqu . Oh , what do they play ? Do you know ?Now , let’s ask Dolamen first . OK ?
T-Ss : Hi , Dolamen , what do you play ?
T: I play the piano 

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Learn : piano 
Read --- spell --- write --- play the piano --- I play the piano .  （do） high --- low
Speak loudly :  What do you play ?  I play the piano .
Talk
T : Do you play the piano ?
S : Yes ,…/ No, …
…
同法教授violin , guitar , accordion。
Practice
1.     Magic eyes .
2.     Magic ears .
3.     Let’s chant .
Step 4 learn A
T: Now , boys and girls , look at this picture . Who’s she ?
Ss: She’s Helen.
T: Yes , she’s Helen . You can see Dolamen canplay the piano , … what can she play ? Do you know ? Now , let’s watch .
T: Please answer my question . What can Helen play ?
S: She can play the violin .
T: Now follow me , read this dialogue .
Work in pairs .   Act .
Look and say . Talk about the pictures .  Work in pairs .  Act .
Step 5 Do a survey .
T: Let’s read . Mozart （莫扎特）can play the piano .
Beethoven（贝多芬）can play the piano and violin .
Mike can play the guitar .
Nancy can play the accordion .
What can you play ? Or ,what can your friends play ? Now , let’s do a survey . You can use these sentences .
T: Hi , Cui Yan .（write her name here ） Do you play the piano ?
Cui Yan : Yes , I do .（ T: You can tick here .）
T : Now work in pairs .
展示对话。
Step 6 Follow—up
T : Hello , xxx . Do you play the guitar ?
S : Yes , I do ./ No , I don’t . （ What do you play ?）
T : Let’s go shopping .
…
Work in pairs .  Act .
Step 7  Homework .

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七、板书设计：
Unit 10 Do you play…？
Do you play baseball ?
Do you play the piano ?
Yes , I do ./ No , I don’t .
What do you play ?
I play football .
I play the violin 

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