第四课时
一、教学目标与要求
1.
2.
二、教学重、难点分析
1.
2.
三、课前准备
1.
2.
3.
四、教学步骤和建议
1.热身(Warm-up)
“兔子舞”游戏
教师放兔子舞的音乐,全班学生排成长队,后面学生把手搭在前面学生的肩膀上,随着音乐的指令“Left-Right-Go-Turn around-Go,g。,go”,队伍开始向前慢慢移动,教师最好也参与游戏。
2.预习(Preview)
3.新课呈现(Presentation)
(1)教师指着教室里的日光灯说:I like the lights because I can see things clearly at night .Can we see lights in different colours in our city ? Yes! turn light , traffic lights.…
(2)教师边画简笔画,边说:“We have red,yellow,and green lights. We call them
traffic lights.,教师板书traffic fights,然后问学生:“What do they mean,do you know?,,学生可能会用汉语回答,教师点头表示肯定,再请学生回答:“When do we stop/wait/go?’’引导学生回答:We stop at a red light...-
(3)教师出示自制红绿灯,请一名学生随意指向不同的颜色,教师示范动作,比如:看见绿灯,教师一边向前走一边说:“It is a green
(4)教师板书stop,wait,go在相应的交通灯旁。为了帮助学生区别stop与wait,可以适当使用汉语解释词义。
(5)Let's play
(6)教师继续提问:“What does the‘ traffic
(7)教师放Let's learn部分的录音,学生跟读。
(8)教师引导学生以竞赛的形式书写四会单词和短语。可先引导学生利用学生卡片背面的灰体词进行单词描红,学生边描边拼读单词。
4.巩固和延伸(Consolidation and extension)
(1)师生讨论不同的出行方式及其应当遵循的交通规则。下列问题可供参
(2)学生做B Let's learn部分活动手册配套练习。
(3)学生背诵并抄写四会词
www.dbk123.com 语。(4)学生画一张从家到学校(或从学校到家)的简单路线图,准备下一他同学进行交流。
教学反思:
一、教学目标与要求
1.
2.
二、教学重、难点分析
1.
2.
三.课前准备
1.
2.
四、教学步骤和建议
1.热身(Warm-up)
(1)教师将全班学生分为两组,每组选派一名代表上讲台发指令。如:Green/red/yellow light,各组学生在座位上做动作,做错者坐下,即被淘汰,最后站着的人数多的组胜出。
(2)教师让学生用自己的话描述交通规则,表述正确者为小组争得一分,描述有新意者得三分,如:It's a yellow light,I must wait.Now the light is green,I can gO.Don't go at a red light,a car may hit you.
2.预习(Preview)
Let's try
教师放Let's町部分的录音,学生听录音选择相应的图片。
录音内容如下:
Man:Excuse me.how can I get to Dongfang Primary School?
Zhang:You can g0 by the No.14 bus.It's next t0 the nature park.
Man:Thank you.
Zhang:You're welcome.
教师检查有多少学生能够准确区分14与40的发音,如果答对率低,教师要注意纠正。教师还可以板书一组相似的数字,如:13/30,18/80,15/50,教师说英文,学生说出中文的数字,帮助学生区分/-ti:n/与l-u/。
3.
Let's talk
(1)教师根据学生平时常去的场所提问,如当地的一家电影院、风景点、或学生的祖父母家等:“How can you get to…?Can you go by…?Is it fast/slow/expensive t0 go by…?”进行师生间的自由会话,再让学生感知一下新句型:How can I/you get to…?然后,教师请学生根据课本中提供的地图回答问题:“How can I get to Zhongshan Park?”引导学生回答,提示他们坐15路公交车为:“By the No.15 bus.”教师提供完整的答句:“Yes.I can go by the No.15 bus.”教师板书这组句子。
,pep小学六年级上册英语教案全册Unit 1 How Do You Go There?