Unit6 Happy birthday!A Let's learn Let's do 教学设计

标签：pep小学英语教案,人教版小学英语教案, Unit6 Happy birthday!A Let's learn Let's do 教学设计,http://www.dbk123.com
教学目标：
1. 学生能听、说、认读数字单词one— ten 。
2. 学生能根据指令做Let’s do 中的动作。
课前准备：
多媒体课件，数字卡片，苹果数字卡片，Let’s do 的图片，。
教学步骤：
一、  Warm up:
1. Free talk : Hello, boys and girls. How are you?
2. Let’s sing a song: To a farm
二、Presentation:
T: Today we are not going to a farm. we are going to the Number’s School . Are your ready? Go, go !  Let’s go !
1. 课件呈现数字1—5, 数字介绍。
2. 卡片教学数字1---5。边教读边让学生认读数字单词。（three 和five 要叫个别学生来读。）
3. 把1---5的单词卡片放在一起让学生快速读，让后藏起一张，让学生猜猜少了哪一张。（认读单词。）
4. 课件呈现数字6—10, 数字介绍。
5. 卡片教学单词6---10。边教读边让学生认读数字单词。（six和 nine 要叫个别同学来读。）
6. 将6---10的单词卡片打乱，让学生认读。
7. 顺着上一个环节从1到10都打乱指一次。边数边伸出手指，教学生做手势。
8. 跟录音读one---ten。
二、  Presentation and practice
（一）Game:
1.找苹果：单词和数字配对。（把数字单词做成一个个的苹果，让学生把单词和数字配对。）
2. 大小声。（老师说大声时，学生说小声；当老师说小声的时候，学生就大声说出来。）
3. 拍卡片。（全班分成两大组比赛的，每组选一个同学做代表，比赛谁最先拍到同学们说的卡片。而其他同学就看老师的嘴型来说单词了。）
4. 拍皮球：四人组一个球，一个人拍，两个人数，一个人记数，看哪个人拍得多。
（二）Let’s do :
①   看课件Let’s do 。边看边学做动作。
②   教师说，学生跟着一起做。
③   让学生站起来，跟着录音一起做。 
④   四人小组练习。
⑤   抽查。
（三）报数。
（四）Sing a song :  Ten  little  rabbits.
T：Look here . Oh, rabbits! Let’s count. I can see ten little rabbits. Can you sing the song ?
三、  Expansion：
1. 课件出示动物。让学生来数数有多少只。5只兔子+4只兔子=______只兔子。Three + four = (  );  five +one = (  ) ; seven + two = (  )
四、Exercise：
1. 听音，判断对错。
2. 听音，填写物品的数量。
五、Summary：
1. 读1—10 （黑板上的卡片）倒数，打乱顺序读。
2. 数一数课堂比赛结果。
四、Homework
1. 做手指数字。
2. 完成试卷第3题。

，Unit6 Happy birthday!A Let's learn Let's do 教学设计