六年级语文下册期中检测题

班别                   姓名                 成绩

卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进          行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。

             第一部分：基础与积累(35%)

一、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）

fěi cuì      zhēnɡ rónɡ    bó  bó               jūn       yōu       

(        )  （         ） （       ）生机    养（   ）处（     ）

duàn  liàn   suàn   bàn      róu  zhòu      bō   xuē

 （         ）（           ）（         ）     （         ）

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）

  端午节   春节   重阳节    清明节   除夕   中秋节

三、词语填空。（5分）

零七八_____   万_____更新  _____然不同   张灯_____彩   不知所____  

惊心动_____   千___  _一发  _____想不到   _____无虚席  莫­­­————其妙 

 四.根据句意写词语 （5分）

1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。（         ）

2、 言辞诚恳，情意深长。     （          ）

3.  一下子都拥了进去。       （          ）

4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（         ）

5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（         ）

五、填空。（15分）

1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _________的李大钊，________的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨孙……

2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。

3、人非生而知之者，                    

   一鼓作气，                         

4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性，这种写法叫____________。

5、正值是       之本。    人是为了                才活着的。

   最伟大的见解是          。

   只有那些         的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：                                

                                   。

7、           ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，                 。

第二部分：阅读与积累（35%）

（一）（11分）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

　　“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

　　1、这篇课文叫《     》，是（    ）国作家（      ）的作品。文中凡卡在给（     ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（          ），通过三个内容来反映：（       ），（        ），（        ）；另一方面的主要意思是（                     ）。

　　2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（     ）

　　　　A、从水里取东西　　　 B、用不正当的手段取得

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