鄂教版六年级下册四单元作文讲解

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四单元：惊喜的发现 
审题：从题目来看，应该写清楚这几个方面：发现了什么？为什么让人感到惊喜？自己可以展开创新的方面：没限定是谁去发现，也没限定发现的是什么，在什么情况下发现的。
构思：谁来发现？可以是本我，也可以不是自己，转换角度成为他人、他物。惊喜地发现了什么呢？发现了一种奇怪的现象、发现了一个深刻的道理……
例如：我在花园中惊喜地发现了蚂蚁搬运庞大食物的秘密，原来它们是靠合力在寻找和搬运；冬天的早上我惊喜地发现了那凝结在玻璃上的水雾是在屋内而不是在屋外，原来是屋子内面的热空气遇冷液化成了水滴；我惊喜地发现老爸为了能正确地辅导我学习，保持自己在我心中高大的形象，竟偷偷在学英语……
当然我还可以不是真实的本我：我是卖火柴的小女孩，惊喜地发现原来火柴光中有那样美好的世界；我是一棵小草，被压在石块下，妈妈告诉我不要放弃向上生长，向有阳光的地方冲出去，终于有一天，我冲出了石缝，这时我惊喜地发现原来自己已长成了一株挺拔的青草；我是一支粉笔，当看到妈妈在黑板上慢慢牺牲时却面带微笑时，我总不能理解，等到了走上黑板的那一天，我才感到了奉献的快乐与价值……
结构：倒叙、散文、明暗结构……
写作：注意用语言烘托自己后来的惊喜与快乐，突显文章的中心。

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