教科版语文三年级下册整册教案一

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二、通读全文。
1.    这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。
2.    同桌相互检查，评价自读。
三、话题讨论。
课题《看不见的爱》怎么理解？
1.    潜心读书，抓住文中的重点词来理解。
2.    联系生活实际来理解。
步骤：
个人思考—小组讨论—归纳要点—代表汇报—全班交流。
四、体验爱心，快乐阅读。
    有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。
五、小结
教学反思：
 
 
 
                       课    题：能说会写    转述
时    间：
教学目标：1.通过口语练习，使学生知道什么是转述，生活中常常需要转述，怎样把听到的内容转述给对方。
2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。
3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。
教学难、重点：1.能听清楚要求转述的主要内容，并能正确简要的转述。
2.积极参与角色表演，态度自然大方。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、故事导入，结识话题。
1.    教师讲故事，导出新课。
2.    自由读书，什么是转述，在转述时要注意什么？
3.    学生汇报，教师板书。
认真听   听清楚   抓要点   说明白
二、创设情境，练习转述。
1.创设情境：有一位同学病了，请把这个通知转述给他。       2.练习转述，同学相互练习说说。
3.表演汇报，同学评议。
三、课外拓展，联系生活。
四、总结。
五、作业：把今天课的内容转述给爸爸妈妈。
教学反思：
 
 
        
 
                           课    题：语文七色光   一
时    间：
教学目标
1． 完成练习中的三道语文基础知识题目。
2． 积累名言警句。
3． 阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。
4． 培养创新精神和实践能力，学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。
教学重、难点
前三项语文知识练习题目，尤其是对第三项，学生练习会有一定的困难。
教学准备：搜集有关狼的图片、资料等。
课    型：综合实践课
教学时间：2课时
 
第一课时
教学流程
1． 练：
（1）在中间的圆圈里填入一个恰当的字，使周围的字都能与它组成词语，再抄写在右边的横线上。
   先让学生独立完成题目要求，再互相补充，丰富词语积累。
对有余力的学生还可以安排组成词组、造句等训练。
2． 找出下列成语中意思相近或意思相反的词。
先让学生正确地读准这些词语。
再找出意思相近或相反的词。
学生可以通过多种方式理解词语的意思。
3． 把下面的词语写在适当的地方。
题目较难，只要求学生通过多读凭感觉判断完成。
教学反思：
 
 
 
 
 
第二课时
日    期：
教学流程：
1． 日积月累。
让学生读一读，背一背，积累下来；
同时要培养学生搜集名言警句的意识和习惯，受到做人处事的启示和教诲。
2． 知识窗
（1）课前让学生查阅或询问有关狼的相关资料或知识，供课堂交流。
（2）独立阅读。
对不认识的字、不理解的词语通过查字典、词典解决。
（3）交流阅读体会，可结合课外积累或资料来谈。
6． 制作亲人、朋友信息卡。
先让学生表达自己的创意，互相交流设计方案，大家评议、修改、完善方案，然后再去制作。
最后组织学生互相交流一下自己的想法和感受。
教学反思：

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