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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物体的运动>教学设计
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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物体的运动>教学设计
苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物体的运动>教学设计
04-03 18:32:33 浏览次数:
695
次 栏目:
小学科学教案
标签:苏教版小学科学教案,
苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物体的运动>教学设计
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一、教学目标
1、探究过程和方法:
·会对小车实验数据进行分析、总结
·会对比不同情况下小车运动的不同,总结出空气对它们的影响
2、知识与技能:
·知道有的飞行器要借助空气运动,例如飞机、帆船等
·空气也可以对运动的物体形成阻力
·了解喷气式飞机的工作原理
3、情感、态度与价值观:
·从生活中体验科学的无处不在
·激发学生对飞行器升空原理的探索兴趣,产生对人类发明的热爱
二、
教学重难点
重点:空气影响物体的运动(阻力、借助空气运动)
难点:空气对运动物体的阻力作用
课时安排
一课时
三、
教学准备
长型气球2个、胶带、剪刀、小车模型、卡纸、塑料绳、塑料纸、白纸,相关图片
四、教学过程
教学安排 教学措施
一、导入1、
这节课我们还是来研究空气,研究空气对物体运动的影响
板书课题
二、自主学习1、空气对运动物体的阻力作用(1)如果我要大家跑步的时候,拿一把打开的伞跑,你们有什么感觉?(2)为什么跑不快,而且觉得很累呢?(3)是什么有这么大的力气当住我们呢?
请一位同学在教室外跑跑
(4)为什么不拿撑开的伞跑起来就快点?你想到了什么?2、空气对不同形状物体运动的阻力作用(1)小组讨论你们的想法,看看能不能商量个办法验证你们的猜想
(2)研究P9实验中的第一个问题:哪些条件应该相同?唯一不同的条件是什么?(3)小组实验分析比较实验记录。你能验证你的猜想吗?你还有什么发现?
(4)描述不同外形的小车运动时,空气对它们的影响是怎样的提出假设把讨论的实验方案P73对比实验中的条件
小组讨论分析数据,共同研究出结论
3、喷气式飞机的工作原理(1)所以飞机是什么样子的?飞机有很大的翅膀,但从飞机前面看是什么样子的?
(2)你知道现在最快的飞机是什么飞机吗?它是怎么飞上天的?
(3)模拟实验,先讲解实验方法,提实验要求:它的工作原理是什么?充气多少与跑的速度和距离有什么关系?
(4)你发现了什么?
出示飞机正侧面的图片
提清楚实验要求,并把实验记录在P73上
4、具体运用(1)
观察P11图片,哪些设计是借助空气或是为了减小空气阻力?
(2)你还知道哪些?
出示相关图片
三、课外拓展1、
制作竹蜻蜓、小降落伞
板书设计
空
气
影
响
物
体
的
运
动
空气:
借助空气运动:
飞机、降落伞……
减小空气阻力:
新干线、飞机机身设计……,苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物体的运动>教学设计
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