颚教版小学三年级科学下册《做房子的材料》教案

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教学目标： 通过观察做房屋的材料及其材料在房屋中的用途，能按照“天然材料”和“人造材料”给材料进行分类。 教学重难点：会区分“天然材料”和“人造材料”，会给它们分类。 教学准备：有关各种房屋的图片等。 教学过程： 一、导入 1、看房屋的各种图片。 2、提问：这些房屋是用什么材料造的？ 二、学习新授 1、带学生到教室外观察学校里的房子，看看它们分别用了哪些建筑材料。 2、学生观察记录。 3、提问：这些材料分别用在房子的哪些部分？为什么要这样用？学生填表。 材料名称 用在房子的哪些部分 为什么要这样用 4、各组汇报自己的观察与记录。 5、给材料分类。 （1）每小组自己确定分类标准，给这些建筑材料分类。 （按大小分；按软硬分；按用途分等） （2）认识天然材料和人造材料 提问：什么是天然材料？什么是材料？ 小结：像木材、砂、石等自然存在的材料叫天然材料。 像砖、瓦、水泥等人工制造的材料叫人造材料。 （3）提问：将我们知道的建筑材料按“天然材料”和“人造材料”来分，应该怎样分？ （4）小组活动并做好记录。 （5）集体交流分类结果。 6、运用分类标准判断”。 （1）谈话：找一找，在我们周围，哪些是“天然材料”制成的？哪些是“人造材料”制成的？ （2）小组讨论、记录。 （3）小组汇报讨论结果。 三、总结与拓展 提问：通过今天的学习你有哪些收获？，颚教版小学三年级科学下册《做房子的材料》教案