《宇宙畅想》教学设计

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教学目标
科学探究
1．能发挥想象，绘制一幅开发月球的蓝图。
2．能设计探寻外星人是否存在的研究方案，并展开学生自己的研究活动。
情感、态度与价值观
能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。
科学知识
1．了解我国的探月工程。
2．了解人类探寻外星人的有关活动。
教学准备
有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。

一．教学导入
1．讲述嫦娥奔月的故事（幻想）。
2．学生阅读指南车信箱提供的有关我国探月工程的资料。（现实）
3．交流各自的感想。
二．开发月球
1．组织学生回忆有关月球的知识，分析讨论：月球上的自然条件与地球上有哪些不同？人类要在月球上活动需要些什么装备？
2．阅读资料
师：我们知道了开发月球的意义，请发挥自己的想象，设计一张开发月球的蓝图。
1．  学生绘图后组织展示优秀有创意的作品。
2．  讨论：开发月球会有弊吗？
三．探寻外星人
1．阅读了解人类探寻外星人活动。
2．关于人类探寻外星人的活动，说说你的见闻。
3．关于外星人从猜想
要求学生先看教材，思考从中获得什么启示，我们的研究什么问题？要按什么步骤展开？采取什么方法最合适？小组怎样分工？
学生拟定研究计划。
四．布置作业：
课后分组按研究计划展开研究，并整理好研究成果，在单元评价课上交流。，《宇宙畅想》教学设计