教学目标:
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教学重点:
会自己找生活中的能量转换装置。
学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。
教学难点:
能自己设计一个控制装置来解决实际问题。
学习进行专题研究能量转换装置。
教学准备:
科学学具袋里的制作材料
教学安排:
两节课时
教学过程:
第一课时
一、找生活中的能量转换装置。
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装置名称 |
作用 |
控制的能量 |
操作方法 |
炉灶开关 |
控制火焰的大小 |
热能 |
手动 |
变色眼镜 |
控制透过光的强弱 |
光能 |
自动 |
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二、探究常见能量控制装置是怎样工作的
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学生回答
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第二课时
一、设计自控装置
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我的能量控制装置 装置名称: 能量自控装置的类型: 设计思路:
主要优点: |
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二、科学在线
学生阅读书上的科学在线,了解一些相关的课外知识。
三、专题研究能量转化装置
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课后小记:
,冀教版小学科学六年级上册《第13课 能量的控制》教学设计