教语言“九不”

标签：幼儿园识字游戏,幼儿园大班识字教案,幼儿园识字教案, 教语言“九不”,http://www.dbk123.com
认为宝宝听不懂
　　刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈。”“宝宝，这是奶，你饿了吧！”时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。到了1岁的时候，当有人对他说：“宝宝，你的球呢？”他可能就会转身去找，说明他已经明白了话语的意思。
　　过分满足宝宝要求
　　当宝宝已经明白成人的话，还不会从口中说出时，若宝宝指着水瓶，成人马上把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法会使宝宝的语言发展缓慢。你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步———他懂得用语言表达自己的要求了。
　　用儿语和宝宝说话
　　孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。有些家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
　　重复宝宝的错误语音
　　刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，孩子的发音就会逐渐正确。
　　语言环境复杂
　　有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言阶段的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此在0．5"2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言。
，教语言“九不”