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数学教学案例反思
数学教学案例反思
11-15
· 《简单的复式统计表》同课异构的实践与思考
【案例背景】 这一学期我们数学组开始尝试“同课异构”的教学教研模式。新教材增加的“统计”知识，分散在每一册中，各有侧重....数学教学案例反思
11-15
· 老子思想与现代教育理论的完美结合：师“无为”而生“自治"
师“无为”而生“自治" “无为”是“无背道之行，顺自然而为”的意思。“我无为而民自治”，这是春秋时期我国著名思想家老子的....数学教学案例反思
11-15
· 对“秒的认识”的导入教学的思考
笔者有幸为某次镇级优质课评比当评委，上课的内容是三年级上册的《秒的认识》，两位老师不同的导入教学给我留下了深刻的印象，....数学教学案例反思
记得第一次上轴对称图形是2003年，我工作的第三个年头，那时候我参加了区低段数学青年教师协作组，教研员带着组员到我们学校搞教....数学教学案例反思
11-15
· 数学学习偏离自主现象剖析
一、预习随意 培养良好的预习习惯，是自主学习的重要内涵，而学生在预习时往往过于随意。如教学“圆锥的体积”时。课前检....数学教学案例反思
11-15
· 对独立思考、自主探索和合作交流的一些思考
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式....数学教学案例反思