《第８课　玩偶大本营 》教学设计—湘教版三年级上册美术教案

教学目标：

１、    掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。

２、    培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。

３、    在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。

教学重点：各种偶人的制作方法。

教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。

教学准备：１、多媒体可见，２、玩偶实物，３、示范用剪刀、４、胶棒，彩色纸等

教学过程：

                       第一课时　手指偶

一、    游戏导入

１、    生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”生：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。仅提那天起可真好，太阳公公咪咪笑，我要上学了！生２：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧！

２、    请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢？生：手指，对，我们就把这些称为“手指偶”。板书：手指偶。

二、    探索体验

１、    请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的？生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。

２、    课件出示制作步骤图（如右），学生用自己手中的纸尝试制作。

３、    反馈自学成果，师：刚才在制作的时候，有什么问题吗？师将学生不太懂的步骤进行示范。

４、    比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。

５、    课件展示：纸偶人的各种装饰方法。

生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色？

你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的？

６、    讨论：你准备怎么装饰你的小偶人？

三、    学生制作

１、    学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。

２、    学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。

四、    表演，展示

１、    方式一：自我介绍式展示（适用于做得慢的学生）

２、    方式二：表演对话式展示（适用于做得快的学生）

五、    总结下课

第二课时　　蛋壳偶的制作

一、    课前布置怎样准备蛋壳，可用硬物在蛋的一端敲个小洞，然后用针或者筷子伸进去搅动里面的鸡蛋，倒出来。

     或者直接带来煮好的熟鸡蛋。

二、    运用多种材料制作蛋壳偶

一、    用纸筒可以制作吊线偶（适应于没有带齐材料的学生）将纸卷成筒吊起来。

二、    用铅笔可以代替筷子。头脚系在一根上。手系在另一根筷子上。

三、    游戏环节可以两个人合作表演，制作也可以两人合作。，《第８课　玩偶大本营 》教学设计—湘教版三年级上册美术教案