岭南版美术（第二册）《第十七课 有趣的鞋子》教案

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教学目标： 1、欣赏日用品和工艺品的鞋子； 2、运用剪帖等技法，用纸材料设计、制作出鞋子。 教学重点： 1、了解鞋的实用性与美的关系； 2、鞋的基本结构及色彩的装饰性搭配。 教学难点： 创新的构思与制作。 教学过程： 一、 猜一猜、比一比、画一画、说一说 猜一猜：老虎鞋和大嘴狗鞋的用途； 比一比：老虎鞋与高筒靴的外形和花纹的异同点； 画一画：鞋的基本形状； 说一说：鞋的基本结构。 二、 看一看、想一想 看一看：学生范例作品是用哪种方法和材料制作的？ 想一想：你喜欢哪一双鞋子？为什么？ 三、 做一做、评一评、玩一玩 做一做：做一双你喜欢的鞋子； 评一评：讲出自己和同学的作品的优点； 玩一玩：创设鞋子设计大赛和表演活动，促进学生学习能力与人际交往能力的发展。 四、 教学评价： 我课前能认真准备工具材料（ ）。 我明白（ ）色与（ ）色搭配更好看。 我会用（ ）等方法做漂亮有趣的鞋子。 我知道可以用（ ）种材料制作鞋子。 我学会欣赏同学的作品的优点。 　　教学反思：以“美与生活”为切入点，紧密联系学生的生活经验，让学生学会寻找身边的媒材，运用合适的工具，彩用剪、折、撕和贴等方法进行加工，设计制作出有趣可爱的鞋子，培养创新意识及动手制作的技能。

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