岭南版美术（第二册）《 第二十课 我们的动物乐园》教案

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第二十课  我们的动物乐园
教学目标：
1、运用折、剪、贴、面等平面与立体造型知识与技能创作纸模型动物。
2、在欣赏的过程中培养语言表达能力，在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。
教学重点：
        运用对折、三折的方法及剪裁手绘的方法创作立体的野生动物纸模型。
教学难点：制作出有趣、生动、特征明显的作品。
教学过程：
一、     游戏活动导入
1、声音形象对对碰。
2、语言引导学生以动作模仿动物的各种形态。
3、动物生活在怎样的环境中？
二、     探讨与合作
1、在探讨的过程中，遇到什么困难？
2、请学生解答难题的解决方法。
三、     表现与评价
1、学生制作一只有趣的野生动物纸模型，并小组合作组建动物乐园。
2、小组自评、互评。
教学反思：抓住学生的心理特征，让他们对动物本现出总是充满着的爱，对一般的动物形象非常熟悉，常常兴致勃勃地描画动物形象，本课中学生们大胆的描绘，通过描绘欣赏、认识野生动物的形象特征。

第二课时
一欣赏导入
欣赏教师示范作品导入新课.
二讨论学习
引导学生比较两件头饰作品,分析做法异同
三学生制作
学做一个有趣的动物头饰,教师巡回辅导.
四作业欣赏与讲评

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