人教版六年级上册美术教案

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　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课：
　　（一）引导阶段
　　1、欣赏20xx年10月15日，我国自行研制的神舟五号载人飞船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关神舟五号的发射情况让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦
　　2、导入课题
　　3、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的宇宙飞船的形状特征
　　4、鼓励学生说说形状特征是如何的？除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗？
　　（二）发展阶段
　　1、各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示
　　2、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型
　　3、师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船载人航天器组成的知识
　　4、师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件
　　5、分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分
　　6、启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船
　　7、学生分组进行绘制草图
　　三、学生制作，教师辅导
　　四、展示评价阶段
　　1、组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点
　　2、引导学生自评与互相评
　　3、收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁
　　五、课后拓展：
　　鼓励学生回家有机会制作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物。
　　教学随笔：学生通过了解宇宙飞船的主要结构，学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船，本科培养学

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　　课题：第九课保护文物
　　课堂类型：综合探索
　　课时：2课时
　　教学目标：
　　1、调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。
　　2、通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。
　　3、绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识。
　　教学重难点：
　　1、了解文物。
　　2、绘制宣传小报。
　　教具学具准备：文物资料、制作手抄报工具
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课：
　　（一）引导阶段：
　　1、欣赏收集到的文物图片资料，小组讨论，感受文物的美感。
　　2、讲解中华民族文明发展的过程和成就，让学生了解祖先创造的优秀文化。
　　（二）发展阶段
　　学生利用手中的材料制作手抄报
　　三、学生制作，教师辅导
　　四、作业展评
　　五、课后拓展：多搜集一些历史文物资料，增进对祖国传统文化的情感，加强保护文物的责任意识。
　　教学随笔：学生在课前调查了解了本地区的文物资源，课上通过欣赏文物，了解其用途和作用，绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识。
　　课题：第十课爱护古建筑
　　课堂类型：综合探索
　　课时：2课时
　　教学目标：
　　1、了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。
　　2、增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。
　　教学重难点：
　　1、了解中国古建筑的风格特点及保护意义。
　　2、对本地的古建筑进行了解。
　　教具学具：课件、学生课前搜集本地古建筑的资料、手抄报制作工具
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课：
　　1、导入：上节课我们找寻了我们家乡的文物，为我的家乡有这么多的文物感到骄傲，今天我们再一起找寻家乡的古建筑，了解一下我们美丽的家乡。
　　2、新授：播放课件
　　3、学生讨论：用学生手中搜集的图片一起议一议
　　三、学生制作宣传海报：家乡的古建筑
　　四、学生制作，教师辅导
　　五、作业展评
　　课题：第十一课电脑美术
　　课堂类型：综合探索
　　课时：1课时
　　教学目标：
　　1、指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
　　2、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。
　　3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
　　教学重难点：
　　1、引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。
　　2、引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课
　　（一）引导阶段：
　　师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的哪些工具？
　　师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？
　　（二）新授阶段
　　生：用手来画，画一个和它一样的
　　生：用电脑绘画
　　师：用那一种方法更简单？
　　生：电脑绘画
　　讨论：从画图软件中的那里可以找到？去找找看！
　　（让学生上讲台来找给大家看）
　　师：请同学们试一试，一起来制作更多的画。
　　师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画，想不想和老师共同完成一张电脑画？
　　师：我来操作，你们帮我思考（讲解绘画过程）
　　三、学生创作，教师辅导
　　四、作业展评
　　课题：第十二课中国画和油画
　　课堂类型：欣赏评述
　　课时：2课时
　　教学目标：
　　1、知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史和中国绘画的表现技法。
　　2、能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识，提高他们的审美能力。
　　3、德育目标：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。
　　教学重难点：
　　1、中国绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。
　　2、每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？
　　3、画作表现的是怎么样的思想感情。
　　教具学具：课件、课本
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课：
　　（一）导入:
　　把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。
　　2、新授:
　　（1）分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。
　　（2）如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？
　　三、引导创新、应用实践
　　通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心里情感。我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题。如果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。
　　四、反思小结
　　让同学们自己去总结作品，用自己的观点去解释同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。
　　五、研究性作业：
　　同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。
　　教学随笔：通过本节课的学习，让学生们了解中国绘画的发展史和中国绘画的表现技法。增强学生们的知识和对美学的认识，提高他们的审美能力。培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。

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