二年级上美术备课《 奇妙的小闹钟》教案

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教学内容与目标：
1．显性内容与目标：
    (1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。
    (2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。
    (3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
    (4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。
2．隐性内容与目标
    (1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。
    (2)培养学生的时间观念。
教学的重点与难点：
    重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。
    难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。
学习材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。
教学过程：
一 、组织教学导入新课。
语言进行组织教学。
教师在黑板上贴出一个小动物的形象，提问：你认识它吗?
教师继续在小动物身上贴出表盘、表针等，提问：它变成什么了？
       出课题：漂亮的小钟表
二、 探究式学习活动
1、这个小钟表有几部分组成的?
2、你知道有哪些不同种类的钟表?
简单介绍钟表发展历史
3、引导学生欣赏各种各样的小钟表
        4、你想利用课前准备的这些材料，设计一 个什么样的钟表?怎样与众不同?如何与众不同？如何巧用材料？怎样使表针能拨动？
针对学生的发言，教师进一步启发点播。引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。
三、布置作业，教师巡视辅导。
四、展示评价
 布置学生认一 认钟表上的时间。
 五、小结：你喜欢钟表吗?为什么?
 六、布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。

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