二年级上美术备课《 奇妙的爬行》教案

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总两课时 第二课时
教案《 奇妙的爬行》
教学内容与目标：
1．显性内容与目标：
    (1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。
    (2)了解爬行动物特点学科学习的能力。
    (3)培养学生自主学习学习能力。
2．隐性内容与目标：
    (1)培养学生热爱自然的情感。
    (2)培养学生细致认真的习惯。
    (3)培养学生对未知世界探索的精神。
教学重点与难点：
    重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。
    难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。
学习材料：
关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。
教学过程：
一、学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。
二、学习新课
1、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。
       欣赏爬虫及爬行动物的图片。
      思考：
            ①你认识这些爬行动物吗?
            ②你能给大家介绍一 下它长得什么样子吗?
            ③它们给你们带来什么样的美感?
            ④你能把你看到的爬行动物画下来吗?
    2、接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，                    比一 比哪个组画得又大又美。
    3、如果你是一 只小爬虫，你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢?
欣赏作品：（1）画面的构图——点
（2）画面的构图——面
（3）同学的画
三、作业要求：
      每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作，比一 比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬虫一 家的奇妙之旅》。
四、分工合作：
      小组讨论：谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工?
五、小组创作，教师巡视指导。
六、课后小结：
      (1)以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。
      (2)学生自评、互评。
      (3)教师小结：通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢?
七、课后拓展：你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物，看一 看它们是怎样生活的?如果你有兴趣还可以将它们写生下来。

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