《 雄伟的塔》教案

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显性内容与目标：
    应知：世界上有各种各样的塔，不同地区(国家)的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。
    应会：学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，井可以进行简单的装饰。
隐性内容与目标：
    通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡的塔进行考察，培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。
    本课在调查家乡的塔这一 活动中，主要培养学生搜集信息的能力，在作业中要注意培养学生的创造力、想像力。
教学的重点与难点：
重点：把自己见过的塔画下来，或设计一 座既漂亮又有新意的塔。
难点：根据塔的特点，进行表现或设计。
学习材料：彩色纸、水彩笔、油画棒。
教学过程：
一、游戏导入学习新课。

1、 名作欣赏（课件出示）

2、 游戏
(1)拼图比赛：（在电脑课件中操作，看，那一组用时最短。）
(2)画图比赛：（在电脑操作）。

3、 知识宝库

课件出示：（1）塔的知识

         （2）斗拱知识

         （3）喇嘛塔

（4）探究学习

4、 电脑课件名塔欣赏：现在我们看一 看世界上的名塔，。
    (1)展示了什么塔的图片?
    (2)分组讨论。请各组商讨后选择讨论问题：
  ①塔分别建造在什么时间?
  ②塔各有什么不同?
 ③塔分别是用什么材料建造的?
  ④你看后有什么感受?
  教师针对学生的回答及时总结，如塔的形状是多种多样的，材料也非常丰富，像应县木塔是最高、最古老樟木结构的纯木塔，没有用一 颗钉子。这些塔由于建造的时间、地点、材料及结构不同，给人的感受也不相同。
  (3)请学生回答讨论结果。
  (4)在我们的身边有没有你知道的塔呢?请你介绍给大家。

5、 分析塔的基本形设计及绘画的表现方法。
  (1)如果你现在就是一 

www.dbk123.com 个小小的设计师，你准备设计一 个什么样的塔?
  (2)先画什么?再画什么?
  (3)怎样让塔更美观?
  (4)可以在什么上画?用什么方法?

二、 布置作业。
    (1)作业：可以设计一 座新颖的塔，也可画自己见过的塔。
    (2)要求：画面饱满，设计新疑，可选择喜欢的方法表现。
  (3)教师巡视，给学生提供帮助。

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