“谈新课程中教师听课评课的生长点”的学习心得

标签：教师培训总结,教师培训计划,新教师培训, “谈新课程中教师听课评课的生长点”的学习心得,http://www.dbk123.com
在学习周里，姚校长向全体教师提出了今后要慢慢提高教师自身听课、评课能力的要求，并在听课、评课中学习成长。因此，在学习周里，我特地选择学习了宋东清的“谈新课程中教师听课评课的生长点”，得知听课评课在新课程改革中有着重要地位，也是教师专业素养的重要组成部分。课堂改革是我国推进素质教育与课程改革的关键，而引起课程改革的重要因素是听课评课制度的改革。新课程听课评课，首要的理念是促进学生发展与教师成长。
作者在文中明确指出，新课程学科听课评课可以在开发课程资源、提高教学机智、开展综合评价、利用信息技术和增强行动研究等方面培育教师专业发展的生长点，进而推动语文新课程的成长与发展。在这五点生长点中，令我印象深刻并觉得有能力去实践它的是第一点：开发课程资源，提高对教学资源的利用；第二点，关注教学互动，提高对课堂的组织于调控能力。至于提高教学的综合评价能力，是需要长期教学中培养出来的。由于本校目前还未使用多媒体辅助学科教学，所以对第四点暂不考虑太多。而教学反思固然十分重要，不过也一定是在做好前面几点的前提下才会有较有效的体会。
   在阅读完这篇文章后，跟新老师们一样有太多的想法——渴望赶快在教学中找到捷径，使教学工作能够如鱼得水。所谓一口吃不出一个胖子，教学也不是一朝一夕就能学会的，要想在教学上有所进步，新老师首先要知道努力的方向，并以某种合理的标准衡量下反过来评价自己。相信只要“每课一评”，“每课一得”，在众多量的积累下，将会有一个质的飞跃。也建议，为了明天更好的教学，就从阅读相关教研文章开始，并试着付诸实践，检验理论，再实践，相信明天的我们会更有自信和魅力。

，“谈新课程中教师听课评课的生长点”的学习心得