(1)新颖的教学内容;
(2)教学方法力求多样,富于变化;
(3)善于组织学生注意,妥善处理偶发事件;
(4)安排好教学环境,防止学生分心。
37、什么是兴趣?简述兴趣的品质。(6分)
答:兴趣是力求探索某些事物的带有情绪色彩的意识倾向。
兴趣的品质有:兴趣的指向性、兴趣的广度、兴趣的持久性(稳定性)、兴趣的效能。
答对兴趣的概念得2分,四种兴趣的品质各1分,共6分。
38、列举6种自己在学习中常用的记忆方法(或记忆术)。(6分)
答:直观形象记忆法、歌诀记忆法、谐音记忆法、卡片记忆法、图表记忆法、
情绪记忆法、趣味记忆法等。
列举1种记忆方法得1分,共6分。
六、论述(本大题共3小题,考生选做2小题,每小题10分,共20分)
39、答:这种说法不正确。 (2分)
为什么不正确:阐述学习心理学的重要意义。(7分)
阐述过程语言的组织 (1分) 共10分。
学习心理学的重要意义:
理论意义:(1)学好心理学有助于学好教育科学理论;
(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
实践意义:(1)学好心理学有助于搞好教学工作;
(2)有助于做好思想教育工作;
(3)有助于自我意识的发展;
(4)有助于掌握学习规律、学习方法和学习策略;
(5)有助于提高心理素质,保持心理健康。
文字表述有出入,但基本意思正确,可酌情灵活赋分。
40、答:激发学生学习动机的心理学原理有以下5条,每条2分,共10分。
(1)明确学习目的;(2)提高教学艺术;(3)严格要求,增强外界压力;
(4)利用学习反馈,强化学习动机;(5)以正确的期望来引导学生。
本题答案具有一定的开放性,评卷时可酌情灵活赋分。
41、答:培养幼儿创造思维能力的心理学原理有以下5条,每条2分,共10分。
(1)建立自由创造的环境; (2)爱护幼儿的创造萌芽;
(3)激发幼儿的创造思维和创造想象;(4)运用多种思维训练方法;
(5)重视幼儿非智力因素的培养。
本题答案具有一定的开放性,评卷时可酌情灵活赋分。
,招录小学教师小学心理学试题