小学语文新课程标准以及解读【教师业务考试参考】

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 （四）口语交际

 1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

 3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

 4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

www.dbk123.com  5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

 6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

 （五）综合性学习

 1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。

 2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

 3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

 第二学段（3～4年级）

 （一）识字与写字

www.dbk123.com  1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

 2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。

 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

 （二）阅读

 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

 2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

 3

www.dbk123.com ．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

 6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

 7．学习略读，粗知文章大意。

 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

 9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。

 10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

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