二年级第三册《健康教育》教案

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第六课 不要暴饮暴

www.dbk123.com 食物
教学目的：
1）通过教学让学生暴饮暴食的危害。
2）如何做到不暴饮暴食。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、引入新课
二、什么是“暴饮暴食”？（借助图说明）
有的小朋友见到自己喜爱的食物，就使劲地吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻，这就是暴饮暴食。
三、暴饮暴食有什么危害？（借助图说明）
人体内胃容量及胃肠道对食物的消化能力有一定限度，因此，千万不可暴饮暴食。
四、怎样进食才正确？
大家讨论。
教学后记:
通过教学让学生明白了暴饮暴食的危害，以及怎样才能做到不暴饮暴食。
第七课 课间休息好
教学要求：
1、说出自己喜爱的课间活动；
2、懂得课间休息的好处。
教学重点、难点：
懂得课间休息的好处。
教学准备：
课间活动的图片
教学过程：
一、谈话导入
同学们，课间你们在干什么呢？（跳绳、踢毽子、打球等）过渡：这节课我们就来学习第七课《课间休息好》
（板书课题 7、课间休息好）
二、学习课文、讲明道理：
1、讲述：课间休息的重要性：
（1）上课时，我们需要积极紧张地用脑、用眼，时间长了，记忆力、理解力就会降低。所以，要进行课间休息以调整人的正常学习。
（2）讨论：为什么要进行课间休息？
（3）小结：课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛地去上好下一堂课。
2、课间休息有哪些活动？
（1）学生分别说一说各科活动的特点。（如跳绳、踢毽子、打球等）
（2）出示课文中的第一幅图，说一说图中的小朋友在做什么？是怎样做的？（注意观察他们活动的次序。）
（3）小结：
课间活动的内容很多，但在活动中一定要做到讲文明、有次序。
三、联系实际、指导行为
1、谈谈我们下课后，做哪些活动？
2、指导学生进行以下几种活动：
（1）到室外去散步；
（2）进行跳绳活动；
（3）远望，保护视力；
（4）吸收新鲜的空气；
（5）做一做广播体操。
3、指导看第二幅图：说说他们在干什么？
4、联系实际，说说他们下课进行哪些活动？
四、总结全文：
进行有意义的课间活动，消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒、精力旺盛。
（课后小记：通过本课学习学生懂得课间休息的益处：让人头脑清醒、精力旺盛。）
板书设计：
第七课         课间休息好
脑、眼紧张                               头脑清醒
                     课间休息
记忆、理解下降                           精力旺盛        
第八课  认真做好课间操
教学要求：
1、  让学生认真做好课间操；
2、  懂得做好课间操的重要性。
教学重点、难点：
懂得做好课间操的重要性
教学准备：                         
 课文中的图片  
教学过程：          
一、  出示图片，导入新课
1、出示课文中的图片，提问：图中的同学们在干什么？
2、讨论：他们做得怎么样呢？
过渡：他们在做课间操，课间操是一种积极的课间休息方式。
（板书：第八课     认真做好课间操）
二、  分析课文，讲明观点
1、提问：为什么要做课间操？
（1）课间操能使人在上课时紧张的大脑得到调节和放松，从而消除疲劳；
（2）课间操能使疲劳的眼睛得到恢复，预防近视眼。
（3）课间操能舒展筋骨，消除不良坐姿的有害影响，预防脊椎弯曲。
2、出示课文中的图片，说说这个同学是怎样做课间操的？
3、讨论：
做好课间操应注意什么？
（1）姿势要正确；
（2）做得在认真；
（3）快慢要适当；
（4）用力要均匀。
三、  联系实际，辨析导行
（1）讲一讲：你是怎样做课间操的？
（2）说一说：你做课间操的几点体会。
（3）学了这课你有什么启示？
四、  总结全文：
长期坚持做课间操，可以使我们身强、脑健，从而提高学习效率。
课后小结：
通过本课学习，学生懂得做好课间操能强身、

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板书设计：
第八课     认真做好课间操
姿势正确
做操认真                      强身、健脑
快慢适当                      提高学习效率
用力均匀
第九课 家庭里的安全
教学要求：
1、学会保护自己，注意安全；
2、学会保证家里的安全。
教学重点、难点：
学会怎样保护自己，保护家里的安全
教学准备：
家用电器的图片
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、表演:
小明一个人在家，一个陌生人来找小明的爸爸，这时，小明来开门，请陌生人进屋。
2、讨论：你们觉得小明做得好吗？
（1）做得对，小明有礼貌，有人找爸爸他主动请陌生人进家做客。
（2）做得不好，因为家长不在家，不能让陌生人随便进家做客。
以上两种做法，你觉得哪种做法好呢？为什么？
第二种 , 因为家长不在家，不能让陌生人随便进家做客，避免发生伤害事故。
过渡：今天我们来学习一篇关于《家庭里的安全》的课文。
（板书：第九课     家庭里的安全）
二、讲解课文：
1、  自由读课文，让学生懂得为什么要注意安全。想想：这篇课文讲了什么？
家长不在家，不能随便让陌生人进家做客，避免发生伤害事故。
要学会正确使用各种家庭小电器，如：使用刀剪、炉灶和热水瓶等日常用具。
2、  出示课文中图画，提问：
（1）图中的小女孩做得对吗？为什么？她站在凳子上面往窗下看，很不安全，很容易摔下去，危险极了。
（2）图中的小男孩做得对吗？为什么？
她用竹杆在家里乱敲乱打很不应该，非常容易搞坏家里的物品。
三、联系实际，深入明理。
1、  说说你的家长不在家时，你是怎样做的？
2、  当你出门时，你应该注意什么？
注意把门窗关好，避免不安全的事故发生。
四、总结全文：
今天我们学习了《家庭里的安全》这篇课文，懂得了在家长不在家时，更要注意家庭的安全，不让陌生人随便进家做客，要学会使用各种家庭小电器，以便出门时要注意关好门窗。
学生学会了在家长不在家时简单的自我保护的
五、发散思维、提高知识
生活当中还有哪些不安全的事情呢？我们该怎样处理？
课后小记：
学了这篇课文，我们知道了在生活中有不少不安全的事情，不仅仅是课文中讲的几件事，我们还要善于发现问题，积极动脑分析问题，避免不必要的安全事故发生。
板书设计：
第九课           家庭里的安全
不让陌生人进家做客

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