三年级信息技术《美化服装DIY》教学设计

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教学目标： 知识技能目标： （1）掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。 （2）灵活运用“撤消”操作来帮助画图。 过程与方法目标： （1）通过服装DIY，使学生掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作的方法，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 （2）培养学生自主学习、自我探索、团结协作的能力。 情感、态度、价值观目标： （1）学会欣赏他人作品，并能说出自己的感受及评价。 （2）在活动中，培养学生仔细观察、善于思考的习惯。 教学重、难点： 1、掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。 2、灵活运用“撤消”操作来帮助画图。 教学课时：1课时 教学环境：多媒体教室、食物和动物图片 教学过程： 一、导入 我们已经对服装进行了各种巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，如果上面添加了漂亮的小装饰可以让它与众不同，更有个性。 你们想在你们的毛衣上添加什么小装饰呢？ 学生讨论，并守成P34页填空 那我们一起来“美化服装DIY”吧！ 二、新授 1．打开“服装”文件 (1)怎样的把装饰放到衣服上呢？ 学生自学画图帮助或教材P35页内容。 汇报学习结果 选定图形 装饰品 修改大小 (2)学生尝试利用一种方式装饰毛衣 汇报遇到的题，一起解决问题并完成毛衣装饰 (4)小结 2．给衣服添加图案后不满意，怎么办呢？有没有办法可以取消刚才的操作呢？ 学生自学教材P36页，并完成装饰的修改。 小结并完成P36页内容。 三、美化服装DIY DIY评比要求：1、创意设计；2、整体构图；3、色彩搭配 学生进行服装DIY 师巡视辅导 四、评价，总结 1．作品评选。 2．自我评价 3．完成我们的收获填写课后记;

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