大班科学活动:一串红
目标:1、 通过观察,知道一串红的名称,了解其外形特征。2、 懂得爱护花朵。
准备: 若干盆一串红
过程:1、 引导幼儿观察一串红的外形特征。(1) 教师:这叫什么花?为什么叫一串红呢?一串红像什么?(2) 教师注意引导幼儿学习有序地(从上而下)观察,并从颜色、形状、气味等方面感知一串红的特征。2、 教育幼儿要爱护花朵。(1) 教师:你喜欢一串红吗?为什么?(2) 教师:公园里花儿开,红得红,白的白, 花儿好看我不开。