大班认知游戏：树木的用处（推荐）

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大班认知游戏：树木的用处

活动目标： 1、了解数目对人类的用处，初步养成爱护树木的好习惯。 2、能大胆清楚地发表自己的见解，初步学习补充他人的发言。 活动重点： 了解树的用处。 活动难点： 记录自己保护树木的方法。 活动准备：自制树的图片。 活动过程： 1、看想结合，了解树木的用处： （1）教师出示图片“树”并提问，幼儿思考表达： “你在什么地方看到树？” “为什么人们到处种树？” “在我们幼儿园里哪些东西是用木头做成的？” （2）幼儿寻找，互相交流结果。 （3）启发幼儿进一步思考树木的用处：“在刮风的天气和夏天时树木有什么用？” （4）教师小结：“树长大以后，就变成了有用的木材。人们可以用它来制造纸张、家具和船只。种树还可以防止水土流失，净化空气，美化环境。” 2、扩展谈话内容，知道保护树木的方法： （1）教师提问，继续扩展谈话内容： “假如世界上没有了树会是怎样的？” “你有什么不同的意见需要补充？” （2）讨论保护树木的方法：“那么，我们可用些什么方法来保护树木呢？” （3）引导幼儿记录自己保护树木的方法：“让我们把自己的想法记录下来，还可以去做一做，比比哪种办法最好。”，大班认知游戏：树木的用处（推荐）