第一课时
教学内容
欣赏《橘树尚且性刚强》。
教学目标
这是一节以流行于本地区的主要戏种为主题的艺术综合实践课,也是本单元学习前的准备和铺垫。通过教师的引导,让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺木的关注,弘扬民族精神。
(授课教师可以根据本地区的流行剧种设计不同的内容。)
教学过程
1·导入
(1)播放三段唱段,请学生猜一猜是哪个剧种?
京剧《红灯记》选段 《奶奶您听我说》
黄梅戏《女附马》选段 《谁料皇榜中状元》
越剧《红楼梦》选段 ·《天上掉下个林妹妹》
(2)哪一个戏种是流行于我们地区的?
(3)你都知道哪些有关越剧的知识?
2·新授部分
(1)发展历史;流行于浙江省峡州市一带的地方剧种,距今已有80余年的历史。越剧的前身,是20世纪初流传于浙江峡县一带的小型演唱班子,它以山歌小调为基础,人称"小歌班"。在这一阶段全由男演员扮演。后来,"小歌班"吸收了余姚滩簧、绍剧等剧
种的剧目、曲调和表演艺术,逐渐得到发展,并增加了男女合演;至20世纪30年代,它又演变为全是女子演出。1938年后,使用 "越剧"这一名称。
(2)行当:小生、花旦、老旦、丑角。
(3)欣赏《橘树尚且性刚强》
设间的问题:
▲这是哪出戏中的唱段?演员扮演的是哪个行当?
简单了解《屈原》的剧情。
▲此段唱腔在音乐旋律上、演唱技巧上表现了屈原怎样的精神?
▲欣赏范曾的作品《屈子行吟图》:画家运用怎样的绘画技巧表现屈原 "独立不倚"、"至诚一片",光明磊落、爱国爱民的伟大襟怀的。(从色彩、线条、构图等方面)
▲模唱:感受音乐风格。
(4)欣赏《红楼梦》选段 《天上掉下个林妹妹》
分析:两个角色分别是谁?属于哪个行当?
(5)总结越剧的音乐风格特点:清悠婉丽。
3·演员介绍
提问:"屈原"这个角色是谁扮演的?
尹桂芳多扮演风流满洒、文雅温柔的书生。尹派艺术,在演唱上特点鲜明。尹派的唱腔艺术,醇厚质朴、跌若有致,观众认为具有 "圆、润、儒"三大特点,40余年来,风靡越剧界,经久不衰,在越剧小生中学尹派的占大多数,有 "十生九尹"之称。代表作有
《盘妻索妻》《沙漠王子》《浪荡子》等。
4·拓展性作业
分小组自愿结合,课下收集资料,下节课向学生们分组介绍我国其他地区的剧种。
从几个方面人手:发展历史、音乐风格、主要剧目、优秀演员等。
教学评价
1·学生参与程度和参与率。
2·对越剧知识了解的多少。
3·学生能否积极主动地提出问题并寻找问题的答案。
4·在模拟演唱活动中,能否积极体验、大胆表现。
第二课时
www.dbk123.com 教学内容欣赏《报花名》。
教学目标
通过小组学习的方式,使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。欣赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点,通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。
教学过程
1、教师课前要了解各小组的学习情况:戏剧种类、相关知识资料的准备情况。
2·导入
提问:上节课我们了解了哪种戏剧?今天哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容?
3·小组介绍:评剧
(1)发展历史
评剧是我国北方地区的一种地方戏,在华北、东北及其他一些地区广泛流行,是广大人民所喜闻乐见的剧种之一。
评剧的前身是莲花落,原名"平腔梆子戏",俗称 "唐山落子","蹦蹦戏",关外有"奉天落子"的称谓。莲花落这种民间说唱艺术历史悠久,流域甚广,大江南北、长城内外都有。
评剧产生于河北东部的滦县农村,于1910年左右形成。1935年蹦蹦戏在上海演出时,正式使用评剧名称。
(2)艺术特点
以唱工见长,吐字清楚,唱词浅显易懂,演唱明白如话。表演时生活气息浓郁,具有亲切的民间风味。它的形式也相当活泼、自由,极其擅长于表现绚丽多彩的现实生活,为群众所喜闻乐见。
(3)音乐特点
音乐唱腔,初具板腔体样式。有慢板、二六板、小悲调、锁板等;伴奏以板胡为主, 兼用唢呐、笛子;表演上除在一定程度上保持传统秧歌舞蹈动作外,不受严格的程式规范束缚,动作较为自由。念自以唐山地方语言为基础稍加韵化而成。
(4)代表剧目
《杨三姐告状》《花为媒》《秦香莲》《刘巧儿》等。
(5)优秀演员
白玉霜,评剧表演艺术家,生于1907年,卒于1942年,祖籍河北滦县。原名李桂珍,又名李慧敏,是莲花落艺人李景春之女。她11岁学京韵大鼓,14岁拜老艺人孙凤鸣为师改学评剧,20世纪30年代与刘翠霞、李金顺、爱莲君并称评剧"四大名旦"。
白玉霜唱腔低回婉转,音色纯正,鼻音共鸣好,中低音宽厚圆润,富于抒情性。同时创造了低弦低唱的演唱方法,并不以高音高嗓去迎合观众,而是通过表演来打动观众,细腻地传达人物的思想感情,初步形成评剧的"白派"表演艺术。
代表剧目:《秦香莲》《秦雪梅吊孝》《桃花唐》《空谷兰》《珍珠衫》《李香莲卖画》及电影《海棠红》等。
4·欣赏《报花名》
设问:
▲这是哪出戏中的唱段?
▲简单了解《花为媒》的剧情。
▲此段唱腔中都唱了哪些花名?
▲模唱:感受音乐风格。
▲介绍演唱者:新凤霞。
杰出的评剧演员新凤霞,6岁学京剧,后改习评剧。14岁登台主演,39岁被迫离开舞台。她独特创新的演唱艺术,开一代新风,影响深远,至今为广大观众所称道和留恋,被誉为一代评剧皇后。代表作《花为媒》《杜十娘》《小二黑结婚》《祥林嫂》等。
教学评价
1·学生参与程度和参与率。
2·在小组学习中,"我"所发挥的作用以及在小伙伴心中的位置。
3·通过专题学习,"我"对评剧了解的广度和深度。
4·在模拟演唱活动中,能否积极体验、大胆表现。
第三课时
教学内容
欣赏《花木兰》。
教学目标
通过小组学习的方式,使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目;欣赏
《花木兰》,进一步感受河北梆子的音乐特点。对比欣赏豫剧《花木兰》,学习了
www.dbk123.com 解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。教学过程
1·教师课前耍了解各小组的学习情况:戏种以及相关知识等有关资料的准备情况;
2·导入
提问:上节课后同学们了解了什么戏剧?今天哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容?
3·小组介绍:河北梆子
(1)发展历史
河北梆子是河北的地方戏曲剧种之一。由流人河北的山陕梆子演化而成,最早形成于清道光年间 (1821-1850年)。山陕梆子是由到河北经商的商人带来的,流入河北后,在长期的演出过程中,为了赢得当地观众的喜爱,根据当地的语言习惯、情趣、爱好等,在
艺术上进行了不断的改革、创造,随着时间的推移,本地演员逐渐增多,导致河北梆子这一新剧种的形成。
(2)艺术特点·
高亢、激越、慷慨是河北梆子唱腔固有的风格特点,听来能使人有热耳酸心、痛快淋漓之感。
(3)音乐特点
河北梆子的唱腔,属板腔体。唱腔高亢激越,擅于表现慷慨悲愤的感情。主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各种引板和收板等。常用曲牌约有150余首,其中,弦乐曲牌50余首,管乐曲牌百余首。除在个别剧目中用于歌唱外,大部分曲牌 (尤其是弦乐曲牌)主要用来演染剧中的环境气氛以及为人物舞蹈动作伴奏。
,五年级下册音乐< 第四单元 学戏曲>教案