五年级下册音乐< 第四单元 学戏曲>教案

  4·欣赏乐曲  河北梆子《花木兰》

   设问:

  ▲揭示曲名:《花木兰》

  ▲乐曲的旋律由几个部分组成?各部分的速度、情绪怎样?分别描绘了怎样的情景?

  ▲这首戏曲的主要伴奏乐器是什么?

  ▲这首乐曲采用哪个戏种的基本音调?

  5·拓展性欣赏:民族管弦乐交响诗《花木兰》

  教学评价

  10学生参与程度和参与率。

  2·在专题学习中，收集资料、整理资料的能力。

  3·通过专题学习，"我"了解河北梆子的广度和深度。

  4·在模拟演唱活动中，能够积极体验、大胆表现。

第四课时

教学内容

唱歌《看大戏》。

教学目标

学习歌曲《看大戏》，设计歌曲的念白节奏，正确演唱歌曲。

教学过程

1·导人:播放豫剧《花木兰》一一 《谁说女子不如男》

感受豫剧的唱腔风格。

2·学习歌曲《看大戏》

(1)初听:体会歌曲的情绪，感受歌曲的风格。

(2)这首歌曲采用了哪种戏曲的音乐?

(3)哼唱歌曲旋律:注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。

(4)学生自主设计念白的节奏。

例1:

XX   X  |  XX  X  |XX  XX  |  XX   X  | XX  X  | XX X  |

老槐 树  槐树 槐，槐树底下搭戏台，演大戏，看大戏，听了大

(5)完整演唱歌曲。

3·欣赏学生提供的音响材料

可以用听赏判断的方式，检验学生的学习效果。

4·

教学评价

1·学生参与的程度和参与率。

2·在模拟演唱活动中，能否积极体验、大胆表现。

3·感悟各种戏曲风格的能力，辨别戏曲种类的准确度。

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