四年级音乐《第一单元 东 海 渔 歌》教案

        1、第一遍欣赏乐曲《丰收欢乐而归》。感受乐曲中出现了几种不同的情绪？这种情绪是由什么音乐要素造成的？

        （有自由的散板、中速的优美、快速的欢快等）

        2、教师简介乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收欢乐而归》，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收欢乐而归的情景。乐曲由三部分构成，每一部分的情绪是不同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个乐段不同的情绪所引发的不同联想。

        3、教师播放电影《海霞》片段，补充欣赏电影插曲《织渔网》，增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。

        4、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。

        ⑴开始是由什么乐器领奏的？

        ⑵中间乐段抒情的旋律是由什么乐器演奏的？

        ⑶哼唱第三乐段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。

        5、开一个音乐发布会，用自己的方式表达对音乐的感受。如写一段短文、画一幅音乐情境图、演唱或演奏第三乐段的主题旋律等。

 三、教学评价

        2、能否用自己的方式表达对音乐的感受。

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