三年级下册Unit 4 Postman and policeman 教学设计

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能正确掌握表示再见的词组goodbye并会歌曲。
教学重点、难点：
能正确掌握表示再见的词组goodby

www.dbk123.com e并会歌曲。
教学准备：
录音、磁带
教学过程：
Step1 Revision
1.T: （show some pictures） Who is he?
S: He is a policeman.
T: Who is he?
S: He is a postman.
T: Is he a policeman?
S: No.
同法复习其它的单词。
2.选择两个学生上黑板前。
T: He is tall.
Ss 跟说。
T: He is short.
Ss跟说。
在对话中穿插goodbye.
3. Ss read: Good bye.
Step 2 Presentation
1.Listen to the tape , Ss try to sing.
2.Ss sing the first verse.
3.Ss sing the last one.
4.Invite some Ss to sing the song.
5.Divide the class into groups. Have each group sign a new song by substituting with postman.
Step 3 Homework
Sing the song for several times.
第五课时：
教学目标：
1、复习本单元歌曲。
2、完成练习册。
教学重点、难点：
完成练习册。
教学过程：
Step1Sing a song
Ss sing a song together
Step2 Finish the workbook
1.Listen and decide if the statements are true or false. 画哭脸笑脸。
让学生先看图说句子，然后听录音完成试题。
2. Match the pictures to find who has what. Then listen and respond quickly.
学生先看图找找哪些物品适合哪些人？然后再听录音做。
3.Which house does each person live in? put the correct number in the box.
学生找对应的房子。
4. Circle the correct picture.
学生根据给出的单词圈出正确的单词。
5.Tick the correct sentence

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