1.let's learn
1)教师询问学生:“What kinds of books do you like best?” 学生回答:I like English books. I like….教师适时启发学生复习学过的书籍词汇如:English book,Chinese book, Math book, Music book.......教师出示一本书的实物,学生回答出一种书。
2)教师继续出示实物,问学生:What is this book ? 然后回答:It's comic .尤其要把 comic 读重,并领读几遍。以同样的方式学习magazine, newspaper, dictionary,post card。
教师询问:Are you going to buy magazines/…?
学生给予相应的回答:Yes, I’m going to buy a magazine.
教师询问:Where can you buy books? When are you going to buy?
3) 教师播放录音,学生再跟读词汇,朗读对话1-2遍。
4)学生跟读词汇,特别学习post card这个词,反复带读。
5)学生在小组中运用新单词进行对话的替换练习。
2.Let’s play
1) 学生拿出带来的自己最喜欢的书籍,向大家介绍一下。
2) 学生在小组中说说。
3) 学生互相询问:Are you going to buy an English book?等。
3.Pronunciation
教师呈现此部分的的音标和单词,放录音,让学生仔细听,感知音标的音与形。然后教师示范朗读,学生跟读。尤其是的两种发音教师应该请学生仔细对照口型模仿朗读。 对学生读的不准的地方老师要给以纠正。
(三)Practice
1) 教师出示新的单词卡片。
2) 学生看到卡片后大声的认读,同时出示自己的实物。
3) 学生在小组中互相询问:What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.教师对表现好的同学予以表扬。
(四)Production
1) 教师讲解活动规则,让学生模仿书店买书的场景进行对话。
2) 分角色在小组内朗读,展示对话。
(五)Progress
让学生做配套练习中与本节课相配的试题
四、板书
What are you going to do ? I'm going to buy an post card newspaper comic book dictionary magazine When are you going to do ? |