PEP小学英语六年级下册英语《Unit 3 Last Weekend》教案

二、教学重、难点

1．重点是能理解并会朗读Let’s read 部分的短文。

2．难点是一认读一些新语言：如：We read funny tongue twisters together. Sundenly my kite flew into the lake. I was very grateful to him.

三、课前准备

1. 准备录音机和本课时录音带

四、教学步骤

1．师生以地唱的形式吟唱Let’s chant部分的歌谣。

2．师生日常口语对话。

3．“绕口令” 游戏。做完成游戏后师提问：What did we do just now? 帮助学生回答：We read tongue twisters together.

4．师一边做放风筝的动作一边问：What am I doing? 学生回答： You’re flying kites. 师继续说：I like flying kites. Guess what I did last weekend. 学生猜到是fly kites. 引导学生回答： I flew kites. 板书：flew kites. 并带读。 师继续说：Zhang Peng flew kites yesterday. Something happened. What was that? Let’s listen to the tape.

5. 学生听录音独立完成短文后的练习，师生一起校对答案。

6．师放录音，学生完成Let’s check的练习。

7．学生完成活动手册配套练习。

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