《爱的教育》班级读书会

1、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。

2、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。

【活动重点】

认真阅读,理解文中的思想内涵,感受爱的力量。

【活动准备】

（1）相关音乐。

（2）黑板上由学生自主布置有关内容：如经典名著——《爱的教育》   

【活动过程】

一、激情导入

1、音乐渲染。

2、师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时雨，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到底是什么？

3、生自由畅谈心中对爱的理解

4、问：是什么让你懂得了爱？（导出《爱的教育》）

5、简介相关内容

二、走进人物

1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！

2、出示思考题：

(1)这本书是写（      ）身边发生的一个个小故事。

(2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（        ）。

(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（       ）。

(4)（     ）有一本最最心爱的邮票簿。

(5)可怜又坚强的铁匠之子是（        ）。

(6)从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。

3、指名试做。

4、在这本书中，还有哪些人物？

5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利珂的女老师，因为她﹍﹍。

6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？

三、印象最深的故事

1、过渡：在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事，在书中100多个小故事中，哪一个给你留下了深刻的印象？

2、故事情节交流

3、引导：你为什么对这个故事印象深刻？

四、感人的片段

1、过渡：这一个个故事打动了我们，多少次，我们边读边流下了感动的泪水。老师把读的过程中最感动的片段划下来和大家一起分享。

2、出示几处感人的片段。

3、指名读。

4、在你读的过程中有没有把打动你的地方划下来？

5、交流

五、小结

1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？

2、以“教会我”的句式说一句话。

3、小结：《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（音乐：《爱的奉献》）

4、作业：给你最佩服的一个人物写一封信

【板书设计】

经典名著——《爱的教育》   原著：〔意大利〕亚米契斯

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