鄂教版小学三年级下册四、五、六单元作文讲解

标签：小学语文教案,语文教案,人教版小学语文教案, 鄂教版小学三年级下册四、五、六单元作文讲解,http://www.dbk123.com
4单元：我想（梦想成为……） 
审题:规定了要写出自己的想法或梦想，没限定你想什么，梦想成为什么，但想的内容要能给人以启迪和感染才能得高分。
构思：我想成为什么人或是什么物呢？然后又能做什么呢？
可以是身边的人与物，也可以是知识空间和想象空间的人与物。
如：我想成为一名交警，将每天早上拥堵的车辆指挥得井然有序，将行车规章制度告诉每一位司机，让他们自觉遵照执行，给我们一个通畅的交通。
也可以写我想成为一只小鸟，能在空中自由地翱翔，不再为繁重的作业而烦劳，我能将我美妙的歌声送给路边的小草，将我优美的舞姿献给大树。
也可以梦想自己成为一个环保卫士为环保尽力、成为一面国旗在比赛后的国歌声中升起……
结构：倒叙、顺叙、散文结构、明暗结构。
写作：注意景色的描绘和心理活动的细致刻画，这是文章成为佳作的关键。
5、一封信（写给别人的信）
审题:规定是写信，要注意写信的格式。没限定是谁写的、给谁的、写什么内容。
构思：可以是我写给身边人的，也可以是写给社会名人、历史名人的，当然也可以是写给么些动植物的，或是虚有概念“虚伪、诚实……”的。也可以是小鸟写给人类的信，小草写给人类的信……
如：我写给妈妈的信，表达对妈妈辛苦操劳的感谢，一份浓浓的亲情；我写给温总理的信，对温总理呕心沥血工作的关心。我写给可爱小猫的、写给讨厌老鼠的……
小草写给晨练人的信，诉说被踩的悲惨；假币写给造假人的信，控诉不负责任的贪婪……
结构：书信体中可采用散文结构和一般的结构。
写作：语言一定要细腻，倾诉的心理活动能配合对场景与画面的描述最好。
6、火星上会有些什么
审题:一看就知道是篇想象作文，当然也可以写成一篇严谨的说明文。但从三年级的角度来说，适合发挥我们神奇的想象来写作，这也是我们非常乐意的事。
构思：如何去火星呢？可以做梦、也可以坐飞船去啊。因为是想象作文，所以此时请打开你的想象，当然要有一定的依据最好，可以参考一些关于火星的科学研究作品与科幻作品。你可以像写游记一样来写作，你乘坐最新研制的飞船来到了火星，首先看到火星是什么样子？进入火星后又看到什么建筑？看到什么生物？说了什么话？遇到什么事？最后又有何感想？如可以写出火星的环保与洁净反衬地球的污染，也可以写出火星人的热情友好，或者写出火星人发现外来入侵者后的进攻之猛烈，然后我梦中惊醒……
那么火星到底什么样呢？有什么人呢？这需要别人多嘴吗？开动想象吧。
结构：倒叙、顺叙、日记体、游记。
写作：用生动形象的语言来描述你心中的火星上有什么。

，鄂教版小学三年级下册四、五、六单元作文讲解