五年级语文第三单元复习教案

复习内容：

9《母鸡》、10《一只贝》、11《狼群》、12《美丽的眼睛》、《积累运用三》

复习目标：

1、掌握本单元的生字新词，能够理解一些重点的、常用的词语

2、掌握课文要点、理解课文重点段落及句子。

3、有感情读诵的课文，体会作者所表达的思想情感。

4、体会本单元课文重抓关键词句理解课文的方法，学习、体会课文中含义深刻的句子。

复习重难点：

   抓关键词句理解课文，感悟作者所表达的思想情感。

复习课时安排：

                       两课时

复习过程：

（一）出示复习目标

复习目标：

1、掌握本单元的生字新词，能够理解一些重点的、常用的词语

2、掌握课文要点、理解课文重点段落及句子。

3、有感情读诵的课文，体会作者所表达的思想情感。

4、体会本单元课文重抓关键词句理解课文的方法，学习、体会课文中含义深刻的句子。

二、自由复习，解决下列问题：

1、本单元生字生词。       2、本单元中心思想。    3、本单元要求会背的段落。   4、积累运用“语海拾贝”和“互动平台”内容。

三、检测复习情况：

1、听写词语。

　预备      凄惨     如怨如诉      疙瘩       警戒      颤颤巍巍      稀罕    烦腻    名誉     棱角    旋涡

    望而生畏     俯首帖耳     配合默契     身先士卒    退避三舍

3、联系上下文理解词义：

     如怨如诉        颤颤巍巍         配合默契       望而生畏     俯首帖耳     身先士卒    退避三舍

     至高无上         丑陋        走投无路

2、给下列字选择的正确读音 ，用“V”表示

      敷（fù　fū）药　　    证券（quàn　juàn）　退避三舍（shě　shè）

    蒙（méng　mēng）眼　 折磨（mó　mò）     闷（mēn  mèn ）热

3   试着归纳概括《母鸡》、《一只贝》、《狼群》、《美丽的眼睛》的中心思想。

四、再次本单元课文，讨论交流如下问题：

 1 作者为什么讨厌母鸡？那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢？

 2《母鸡》一课你对”一个母亲必定就是一位英雄“是如何理解的

 3 为什么说“这是一只可怜的贝，

 4《一只贝》这篇课文讲了一个怎样的故事，想想作者想借助这个故事告诉人们什么？

 5 《狼群》一课作者从哪些方面描写狼群的生活习性。

 6  《美丽的眼睛》课文几次提到“美丽的眼睛”？为什么说那是“我”这辈子所看到的最美丽的眼睛？

五  拓展延伸

  1  学了《母鸡》这一课，此时，你想到了什么，想说些什么？

  2  回归课文《猫》，交流各自读过《猫》和《母鸡》后，说说老舍先生写的这两篇关于动物的文章的异同之处。

  3  学生充分理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”体会这只贝经历的磨难，体会贝的精神品格。

  4  对于狼的集体生活，你有什么启示？

  5  积累《美丽的眼睛》一课中的好词2把自己最深的感受写成几句话，送给可爱的海豚。，五年级语文第三单元复习教案