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五年级数学教案,小学数学教案
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分数的基本性质
课题一:分数的基本性质教学要求 ①使学生理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的....
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一、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(一)简单的统计(一) 8课时1.数据的收集和整理 5课时左右2.求平均数 2课时左右....
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课题一:数据的收集和整理(一)——方法教学要求 (1)通过观察和动手操作等教学活动,使学生初步学会收集原始数据和分类整理的....
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教学内容:方程的意义和解简易方程(教材第105一107页,练习二十六)。 教学要求: 1.使学生理解和掌握等式及方程、方程的解和解....
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列方程解应用题教学内容:教材第24—25页例1、例2及“做一做”。练习七的第1—4题。素质教育目标(一)知识教学点1.初步学会列方....
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《相遇应用题》教学设计 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第58页准备题、例5。教学目的:1、使学生理解相遇问题的意义....
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三角形面积计算公式的推导教学内容:人教版9册 三角形面积公式推导部分教学目的:1、通过让学生主动探索三角形面积计算公式,经历....
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2、两三步计算的应用题一、教学目标 使学生进一步掌握和学习用线段图表示应用题的已知条件和所求问题,培养学生认真审题的良好习....
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教学内容:教科书第75页~77页的内容。 教学要求: 1、使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式,能够正确地计算三角形的面....
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三角形面积的计算 教学内容:九年义务教育小学第九册69──71页的内容。教学目标:知识目标①使学生理解、掌握三角形面积的计算公....
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数学教案-用字母表示数
《用字母表示数》教学目标:知识技能目标: 知道字母能表示什么,能用字母表示出简单问题中的数量关系,通过生活实例,使学生初步....
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数学教案-方程的认识
方 程 的 意 义 教学理念:让学生在广泛的探究时空中,在明主平等、轻松愉悦的氛围里,应用已有知识经验,通过自主预习、质疑问难....
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数学教案-整数乘小数
整数乘小数一、教学内容 浙教版《义务教育六年制小学数学课本》五年级上册P3页二、教学目标1、使学生理解一个数乘小数的意义就是....
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