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四年级语文教案,小学语文教案
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教学设计示例(二) 16* 晏子使楚一、素质教育目标(一)知识教学点 1.了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法....
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教学设计示例(二) 18* 冀中的地道战一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解冀中地道战的产生,作用以及地道的结构特点。....
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教学设计示例 21* 最后的辉煌 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.读懂课文,弄清“最后的辉煌”指的是什么。 2.通过对课....
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《第一课时 一、创设情境,激发兴趣1.同学们,老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章,想一想:哪处景色给你....
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教学要求:1、认识本课生字,理解本课词语,体会诗的思想感情。2、感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志,激发学生对革....
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小学语文第九册课程辅导-10、猫(推荐)
一、课文理解:本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性....
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小学语文第九册课程辅导-14、十里长街送总理
一、课文理解:课文记叙了1976年1月11日我们敬爱的周恩来总理的灵车经过北京长安街时,首都人民扶老携幼前来送别的感人情景,表达....
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小学语文第九册课程辅导-16、我盼春天的荠菜7
一、课文理解:课文写了旧社会农村的一个穷苦的孩子以挖野菜为乐,表达了对荠菜的特殊感情,含蓄地反映了旧社会贫苦农民的孩子对....
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小学语文第九册课程辅导-19、赤壁之战
一、课文理解:本文是历史故事,是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年....
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28*大瀑布的葬礼教学目标: 1、认识本课的5个生字。 2、有感情地朗读课文,了解课文内容。 3、理解含义深刻的句子,体会作者所....
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27 蛇与庄稼
27 蛇与庄稼第一课时教学目的: 1、学会本课11个生字。正确读写下列词语:一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。....
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26 可爱的草塘
第一课时教学目标: 1、初读课文,了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。教学重点: 按照事情发展顺序给课文分段。....
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25* 珍珠鸟
教学目的: 1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。 2、继续练习用比较快的速度....
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24*海豚救人教学目标: 1、认识本课3个生字。 2、朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。....
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23 蟋蟀的住宅
第一课时教学目的: 1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨....
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22 鲸第一课时教学目的: 1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 2、朗读课文....
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21*一件运动衫
21*一件运动衫教学目的: 1、有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。 2、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 ....
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《夏明翰英勇就义》教学设计之一
教学目标 1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。 2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。 3、初步学会抓重点....
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《南泥湾》歌词
词:贺敬之、曲:马可、编曲:朱晓榖 花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱呀一唱, ....
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抗日战争时期 国民党反动派消极抗日 对陕甘宁边区实行了军事包围和经济封锁 边区军民生活出现了很大困难 在这关键时刻 毛....
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《南泥湾开荒》教学设计之一
教学目标 1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。 2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,....
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新一轮课程改革提出并强调了人文精神对各个学科的渗透,这是我们教育思想一次伟大的解放,它的现实意义远远超出了教育本身。新颁....
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“对照比较”抓重点
运用“比较法”去独立阅读课文。这需要老师的指导,交学生去“渔”。 著名特级教师支玉恒在《落花生》一课的教学中,指导学生用....
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《落花生》一课预习中:“落花生这种植物有个有趣的特点,它的花落了,能钻进地里结出果实。”这句话是欠妥当的。贵刊第5期,....
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六年制小学语文第九册《落花生》中有这样一些句子:“请你们父亲也来尝尝我们的新花生……”“那晚上天色不大好,可是父亲也来....
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