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小学一年级语文教案

小学一年级语文教案

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· 《祖国到处有欢乐》教学设计之一

　教学目标　1.让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。　2.学会本课7个生字：“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”，懂....小学一年级语文教案
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· 《y w》第一课时教学设计之一

教学要求：　1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写；　2、学习y、w和单韵母的拼法；　3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们....小学一年级语文教案
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· 《画》教学设计之四

教学目标　1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。　2、学会7个生字，把握诗中出现的反义词。　3、会正....小学一年级语文教案
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· 《y w》教学设计之一

教学目的　1.学会y w和整体读音节yi wu yu及它们的四声。　2.学会y w和a o的拼音。　3.学会y w和整体认读音节yi wu yu的书写。　....小学一年级语文教案
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· 《画》教学设计之九

　　教材分析　　《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导....小学一年级语文教案
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· 《画》教学设计之三

　一、教学要求：　1、通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。　2、学会本课的6个生字，3个部首，理解文中的反....小学一年级语文教案
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· 《y w》综合资料

　一、教学要求　1学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。　2读准y、w和单韵母拼成的音节。　3学会整体认读音节yi、wu....小学一年级语文教案
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· 《画》教学设计之一（推荐）

　《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人....小学一年级语文教案
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· 《画》片断赏析之一

是第一册中的第一篇课文，学生入学才两个月，小组合作、探究学习的习惯与能力正在逐步培养过程中。这篇课文的内容是一则谜语，谜....小学一年级语文教案
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· 《画》综合资料

一、教学要求　1学会6个生字，认识3个偏旁。　2会认5个字。　3正确地朗读课文。背诵课文。　二、教材说明　本课是一首谜语....小学一年级语文教案
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· 换角度 培养学生的创造想象能力

创造想象是不依靠现成描述而独立地创造出新形象的过程，它不但具有新颖性，还具有首创性和独特性。在教学《司马光》时，我使用变....小学一年级语文教案
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· 夏县：司马光故里位

　山西是中华文明的发祥地。中国历史上最早的三座都城都在山西境内。尧都平阳、舜都蒲板、禹都安邑。其中禹都安邑，西环涑水、东....小学一年级语文教案
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· 司马光墓简介

　　　　　　　　司马光墓位于夏县水头镇小晁村，坟茔占地3公顷余。司马光是宋代著名历史学家，宋哲宗时为相。墓葬公茔地、碑楼....小学一年级语文教案
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· 从学生疑问中引出拼音规则-教学jq x一得

jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点....小学一年级语文教案
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· 司马光姓什么?

　提起东郭先生、西门豹、司马光、诸葛亮，同学们并不陌生，大家在课文里已经和他们“认识”了。东郭先生是西汉的隐士；西门豹是....小学一年级语文教案
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· 《司马光砸缸》板书设计之一（推荐）

　《司马光》主要讲司马光急中生智砸缸救小朋友的事。板书设计如下：　　　　　 　标点符号、几何图形、简笔画等在板书中的运用....小学一年级语文教案
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· 《j q x》教学设计之四

　教学目标：　　1、学会声母j q x，能够读准音、认清形，并能正确书写。　　2、能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x....小学一年级语文教案
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· 《司马光砸缸》教学设计之三

　教学目标：　1、认识13个生字，会写“别、到、那、都、吓、叫”6个字。　2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。　3、感受司马....小学一年级语文教案
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· 《j q x》教学设计之三（推荐）

教学目的　1.学会j q x三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。　2.学习ǜ上两点的省略规....小学一年级语文教案
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· 《司马光砸缸》教学设计之二

　教学要求：　1．认读生字、词语，读懂课文。　2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。　教学重点....小学一年级语文教案
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· 《司马光砸缸》教学设计之一

教学目的要求：　1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。　2.理解图意和课文内容，知道司马....小学一年级语文教案
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· 这也是一种创新

　（出示句子：司马光搬起一块大石头，用力往缸上砸。生读句子。）　师：老师将“搬”字换成“拿”字，大家再读一读。（生再读句....小学一年级语文教案
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· “谜语”的由来（推荐）

邓 其 锭 　谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“廋辞”或“隐语”。它起源于春秋战国，那时各国大臣常用暗示、比喻的手法....小学一年级语文教案
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· 《ang eng ing ong》教学设计之二

　教学目的：　学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。　教学重点：　学会....小学一年级语文教案
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· 《谜语》教学设计之二

　⒈教学要求：　　⑴通过两则谜语的教学，培养学生的想象力，归纳能力，观察能力。培养猜谜的兴趣，寓教于乐。　　⑵学习生字：....小学一年级语文教案
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· 《谜语》教学设计之一

　一、教材分析：　本课由两则谜语组成，谜底分别是人的两种器官：眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字，1个偏旁。字词可以让学生在....小学一年级语文教案
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· 《ang eng ing ong》教学设计之一

教学目的　1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵母，掌握它们的音、形　2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音　3.进行三拼音练习....小学一年级语文教案
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· 《同声旁　认一认》教学设计之二

　教学目标：　 使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。　（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清....小学一年级语文教案
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· 兴趣　节奏　技巧

　一、教学思路　汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍，是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入....小学一年级语文教案
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· 《同声旁　认一认》教学设计之一

　教学目的　1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取....小学一年级语文教案
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