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《动物聚会》教学反思
《动物聚会》一课中,目的是1 .通过学习,使学生感受到成功的喜悦并以此培养学习数学的兴趣,养成勤于动脑,认真计算的好习惯....
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二年级数学《儿童乐园》教学反思
儿童乐园呈现的是小朋友在儿童乐园里游玩的情节。情境图共分为四部分:左上部分呈现了很多小朋友在蹦蹦床上玩的情境,包含“....
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04-02
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《除数是两位数除法》教学反思
开学第一单元教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用心研究教材,希望能吃透教材....
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04-02
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听《可能性》一课有感
1、这是一节平实的课。“平”在哪里呢?首先从学生角度来看,王老师肯定是一位平易近人、和蔼可亲、帅气可爱的大哥哥。所以整....
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04-02
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教学《观察物体》教学日记
今天在教学《观察物体》这节课时,我把4个正方体摆在桌面上,让学生先观看正面,闭上眼睛想一想是什么形状的,再在自备本上画....
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04-02
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《平行和相交》教学反思
《平行和相交》这一课,听过好几人上过,给我留下了很深的印象,虽然课的内容很简单,但是让人弄透彻也是需要下一凡功夫的。对教....
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04-02
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低段数学教学的几点思考
在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。 要有培养创造思维的教学 要培养学生的创造思维....
小学数学教学反思
04-02
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《两位数除以一位数》的教学反思
在人教版教材中,本课是学生第二次学习除法知识。学生已经学过表内除法,理解了除法的意义,依据教材意图,本课要在原有的基础....
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04-02
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听一年级的<认识厘米>,和六年级的<两道士论圆周>有感.
上周五,听了来自北京的名师刘德武先生的两堂课,一年级的<认识厘米>,和六年级的<两道士论圆周>.短短的两堂课,就充分的体....
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04-02
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<<测量>>教学反思
第一单元《测量》是孩子们感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲身体验,来源于他们息息相关的生活。很多孩子都觉得....
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04-02
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《认识分数(二)》一课教学反思
一、教师要善于激发学生争论的兴趣。 课堂上学生的参与,不仅仅是行为的参与,更重要的是情感的参与、思维的参与。因此一上课....
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04-02
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多反思 多体验——“商不变规律”的教学反思
同样的一节"商不变规律"课,使我有了不同的反思、不同的体验…… 第一次行动(教学) …… 1、创设情景 师:同学们看过....
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04-02
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《长方体的表面积》教学反思2
新课程倡导学生学习有用的数学,并尽可能在有趣的情境中进行学习。教学〈〈长方体的表面积〉〉这一课时我也在努力着,力求让....
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04-02
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《比例尺》教学反思1
在实物投影仪上出示一张教师自己的生活照。师:看了老师的这张照片,说说感觉如何?生:很帅。生:你人那么高,照片里那么....
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04-02
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新课程背景下小学数学课堂教学的反思
随着《数学课程标准》的颁发,新课程理念犹如强劲的东风吹进了校园,走进了师生生活并得到了广大教师和社会的普遍赞同。借着新....
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04-02
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由“1元的硬币不是圆柱”想到的
在《立体图形的认识》一课的教学中,为使学生更好地理解圆柱的本质特征,我出示了一个花露水瓶、一个低矮的罐子和一个1圆的硬....
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04-02
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一次课堂突发事件的处理与反思
在教学过程中,随时可能发生一些教师意想不到的事情,这就要求教师果断、巧妙地采取措施,迅速妥善处理。下面以我亲身经历的....
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04-02
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“余数与除数的关系”教学反思
常常有这样一种感觉,课堂真是一门永远充满遗憾的艺术。不管怎样的课堂,哪怕你再做精心的准备,总会留有一些不足的,但课堂上师....
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04-02
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《圆的认识》教学反思
师:请同学们拿出准备好的圆形纸片,自由地折一折,看看有什么发现。生:我把圆片对折了一下,发现了一条折痕,这条折痕把圆....
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04-02
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在数学作业批改中使用评语的点滴体会
教师评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的....
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04-02
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萤火虫的光亮——我的教学故事
听过伊能静的《萤火虫》吗?偶然的机会听到,就被那“细声细语”所吸引,于是我决定:将这首歌推荐给六年级的孩子们。 一上课....
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04-02
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四五年级数学公开课听课总结
经过近半月的忙忙碌碌,我们四五年级数学办公室按照学校教务处安排,于上周进行了听课活动。尽管大家很忙很累,但每个人都不想....
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04-02
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分数乘整数的教学反思
本单元有很重要的地位,它既在学生掌握了整数乘法、分数的意义和性质、分数加减法以及约分等知识的基础上进行学习的,又是学生....
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04-02
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《两位数乘两位数的笔算》课后反思
各位领导老师上午好: 首先非常感谢领导给我这次锻炼的机会,今天我执教的这节课是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第....
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04-02
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2.长方体与正方体的认识教学反思
本节课首先复习平面图形,引导学生回忆平面图形的特点。出示长方体后,引导学生根据预习内容回答从哪些方面研究立体图形,使学....
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04-02
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1.列方程解决简单的实际问题的反思
列方程解决实际问题的难点是:根据实际问题的题意找出等量关系式,才能列出方程。但是有些理解能力较差的学生不知道怎样来找数....
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04-02
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《圆的面积》反思
我觉得本节课的教学,并不是简单的公式传授,要突出数学思想方法的渗透,让学生积极主动参与知识的形成过程。首先操作活动中要....
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04-02
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.《用倒推法解决问题》教学反思
本节课教学倒推得策略,通俗地讲就是“倒过去想”,即从事情的结果倒过去想它在开始的时候是怎样的。在简单的事情中初步感受....
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04-02
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《圆的认识》反思
圆是一种生活中最常见的平面曲线图形。我觉得在教学中应该从联系生活实际入手,让学生找一找日常生活中圆形的物体,并通过观....
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04-02
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《异分母分数加减法》反思
在备课时,我觉得“异分母分数加减法”这节课在计算上几乎完全与“同分母分数加减法”相似,因此本节课的教学重点应该不是在....
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