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教学《观察物体》教学日记

教学《观察物体》教学日记

04-02 15:38:40  浏览次数:299次  栏目:小学数学教学反思
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今天在教学《观察物体》这节课时,我把4个正方体摆在桌面上,让学生先观看正面,闭上眼睛想一想是什么形状的,再在自备本上画出来,校对时,请人上来指一指看到的是实物的哪几个面。而侧面和上面的平视图,则是先让学生想象并在自备本上画出来,也在实物上指一指是哪几个面。主要是让学生在想象中建立图象表征,并在纸上画出平视图,在这种转换中发展学生的空间观念。教学后,学生在练习中的正确率较高,看来这样的教学还是有一定效果的。

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